()14级新版大学英语(本科)教学大纲

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1、《大学英语》（1）（本科）教学大纲课程名称：大学英语（1）（本科）课程类型：公共必修课课程编号：040352开课院（部）：公共外语部本课程学时学分：64学时，4学分/学期适用专业：全院非英语专业本科生开课学期：第一学年第一学期先修课程：无一、课程简述课程性质：大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分，大学英语课程是非英语专业大学生的一门必修基础课程。课程任务：大学英语教学是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容,以外语教学理论为指导，以遵循语言教学和语言习得的客观规律为前提，集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。课程FI标：大学英语的教

2、学FI标是帮助学生打下较扎实的语言棊础，掌握良好的语言学习方法，增强自主学能力，提高综合文化素养，使他们具冇较强的英语综合应用能力，特别是听说能力，能用英语有效地进行U头和书面的信息交流，以适应社会发展、经济建设和国际交流的需要。二、课程要求1.教学方法综合使用任务型教学法、讲授法、情景教学法、讨论法等多种教学方法。2.教学手段教学手段主要通过图表、投影、幻灯、录像、CAT及多媒体等3.课外作业主要包括四级词汇，四级写作，四级翻译，四级阅读，小组演示，互动游戏等等。4.辅导答疑课上积极回答学生的疑问，鼓励学生彼此交流沟通，及时发现问题、解决问题。课下以多种信

3、息手段与学生保持联系并i及时解疑答惑。1.考核方式及成绩评定(1)形成性考核形成性考核占课程总成绩的30%。形成性考核内容包括学生的平时学习情况和作业完成情况。学生的自主学习、课堂综合表现、小组学习和作业完成情况，作为形成性考核成绩的主要依据。(2)终结性考试终结性考试占课程总成绩的70%。考试按教学大纲的耍求进行，统一命题，统一闭卷考试。考试内容紧密结合所学教材，重点考核学生的理解，能动英语的能力。三、教材或者主要教学参考资料1.吴晓珍.季佩英.范烨.《全新版大学英语第二版综合教程1》.上海：上海外语教育出版社.2014.6。2.张宜.李静.刘淑霞.《新发

4、展大学英语听力教程1》.上海：上海交通大学出版社.2014.8。四、各教学环节学时分配本科程安排在第一学期，每周四学时，一学期学完一册五个读写单元和听力单元，每单元安排10学吋，除此之外，还包括四级辅导，课内外学:>J吋数的比例不低于1:2。立Ttir早"P章节名称学时第一单元Unit1Growingup(Reading)Unit1NewCampus，NewLife(Listening)四级听力辅导7学时3学吋2学时第二单元Unit2Friendship(Reading)Unit2TalesofFriendship(Listening)四级阅读之选词填空辅导

5、7学时3学时2学时第五单元Unit5.WorktoLiveorLivetoWork(Reading)Unit5Music,SweetMusic(Listening)四级阅读之段落信息匹配辅导7学时3学时2学时第六单元Unit6Romance(Reading)Unit6ForeignFoodCultures(Listening)四级阅读之传统阅读辅导7学时3学时2学吋第八单元Unit8EducationalProblems(Reading)Unit8WonderfulMovies(Listening)7学时3学时四级写作辅导四级翻译辅导2学时2学时合计64五、

6、课程内容Unit1Growingup(10+2学时)教学目的：Studentswillbeableto:1-Graspthemainidea(theessenceofwritingistowritewhatoneenjoyswriting)andstructureofTextA(narrationinchronologicalsequence).2.AppreciatethenarrativeskillsdemonstratedinTextA(selectionofdetails，repetition,coherence).3.Masterthekeylan

7、guagepointsandlearnhowtousethemincontext.4.Understandtheculturalbackgroundrelatedtothecontent.5.ExpressthemselvesmorefreelyonthethemeofGrowingUpafterdoingaseriesoftheme-relatedreading,listening,speakingandwritingactivities.6.Writealetterofcongratulationsinanappropriateway.教学重点、难点：1

8、.Listening：Listentothecont