《大学英语》(全新版)教学大纲

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1、《大学英语》(全新版)教学大纲课程编码:大学英语(一)10010010大学英语(二)10010011大学英语(三)10010012大学英语(四)10010013课程名称:大学英语(CollegeEnglish)课程类别:必修课内容概要:大学英语综合教程(全新版)是高等教育的一个有机组成部分,是大学生的一门必修的基础课程。大学英语教学是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容,以外语教学理论为指导,并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。大学英语教学的目的,是培养学生具有较强的阅读

2、能力,一定的听的能力,初步的写和说的能力,使学生以英语为工具,获取专业所需要的信息,并为进一步提高英语水平打下一定的基础。教  材:1.李荫华《大学英语综合教程》(全新版)(第二版)(1-4册)上海:上海外语教育出版社,2014;2.虞苏美《大学英语听说教程》(全新版)(第二版)(1-4册)上海:上海外语教育出版社,2013;3.郭杰克《大学英语长篇阅读》(全新版)(第二版)(1-4册)上海:上海外语教育出版社,2015;4.刘海平《新世纪大学英语写作教程》(第二版)(1-2册)上海:上海外语教育出

3、版社,2014;参考书目:1.季佩英吴晓真全新版大学英语综合教程1-4册教师用书上海外语教育出版社,2014;2.虞苏美全新版大学英语听说教程1-4册教师用书上海外语教育出版社,2013;3.刘海平新世纪大学英语写作教程1-2册教师用书上海外语教育出版社,2014;《大学英语》课程编码:10010010课程名称:大学英语(CollegeEnglish)学  分:14学分总学时:253学时理论学时:253学时实验学时:0学时先修课程:无适应专业:本科各非英语专业教  材:1.李荫华《大学英语综合教程》

4、(全新版)(第二版)(1-4册)上海:上海外语教育出版社,2014;2.虞苏美《大学英语听说教程》(全新版)(第二版)(1-4册)上海:上海外语教育出版社,2013;3.郭杰克《大学英语长篇阅读》(全新版)(第二版)(1-4册)上海:上海外语教育出版社,2015;4.刘海平《新世纪大学英语写作教程》(第二版)(1-2册)上海:上海外语教育出版社,2014;参考书目:1.季佩英吴晓真全新版大学英语综合教程1-4册教师用书上海外语教育出版社,2014;2.虞苏美全新版大学英语听说教程1-4册教师用书上海

5、外语教育出版社,2013;3.刘海平新世纪大学英语写作教程1-2册教师用书上海外语教育出版社,2014;一、课程在培养方案中的地位、目的和任务大学英语综合教程(全新版)是高等教育的一个有机组成部分,是大学生的一门必修的基础课程。大学英语教学是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容,以外语教学理论为指导,并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。大学英语教学的目的,是培养学生具有较强的阅读能力,一定的听的能力,初步的写和说的能力,使学生以英语为工具,获取专业所需要的信息,并为进一步

6、提高英语水平打下一定的基础。二、课程基本要求通过本课程学习,培养学生的英语综合应用能力(听、说、读、写、译),特别是听说能力,使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流,同时增强其自主学习能力、提高综合文化素质,以适应我国社会发展和国际交流的需要。三、学时安排1.教学学时为253学时,讲授理论学时为253,实验学时为0学时,理论与实验比值约为1:0。具体安排如下:教学内容总学时理论学时实验学时备注第一学期第一册45第二学期第二册72第三学期第三册72第四学期第四册64四

7、、考核:考核方式:理论考试笔试成绩构成:理论考试70%,平时成绩30%(平时成绩主要由出勤率、课堂提问的回答情况,作业情况等决定)五、课程基本内容大学英语一综合UnitOneGrowingup[目的要求]1.了解全新版大学英语读写教程教学大纲中规定的单词和词组2.了解词语搭配、从句的用法3.了解写作技巧4.了解本单元有关的背景知识[讲授时数]6学时[教学内容]1.详细讲解SECTIONA单词的用法2.讲解和SECTIONA有关的语言背景知识3.讲解SECTIONA课文,讲解如何用事实支撑观点的写作方

8、法4.讲解SECTIONA的练习,主要是讲解要点、培养学生的语言实际能力。5.简要讲述SECTIONB的单词用法6.组织学生对SECTIONB的文章进行讨论,在此基础上帮助学生归纳文章的语言知识,传授学生语言基础知识和培养学生语言应用能力7.讲解本单元的阅读技巧8.自由提问与复习9.重点与难点:Importantlanguagepointsandgrammaticalstructuresinthetext;affixationinwordformation;10.[教

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