三位数乘两位数的口算导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。三位数乘两位数的口算导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　数学　　四年级（上册）导学案　　编号：审核人：　　学生姓名：　　执教教师：　　单元主题　　三位数乘两位数　　课题　　口算乘法　　学习目标　　知识　　我能理解两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十的数乘一位数的口算方法。培养我类推迁移、对比归纳的能力。　　学能　　我通过自主探索、合作交流，经历一位数和两位数相乘的口

2、算方法的形成过程，在对比、择优中，自主得出口算的简便方法，体验算法的多样性。　　情感团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　激发学习乘法口算的兴趣，增强主动探索数学知识的信心。　　学习重点　　理解和掌握两位数乘一位数和整百整十数乘一位数的口算方法。　　学习难点　　根据

3、具体情况选择合适的口算方法。　　学习过程　　●知识回顾　　．口算：　　0×5=　　2×30=　　30×4=　　60×5=　　300×5＝　　4×700＝　　2、口答：　　30是（　　）个十　　800是（　　）个百　　00是（　　）个十团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验

4、。　　90是（　　）个十　　6000是（　　）个千　　500是（　　）个百　　4个十是（　　）　　2个十是（　　）　　2个百是（　　）　　7个百是（　　）　　◆学　　两位数乘一位数（积在100以内）或几百几十的数的口算方法　　●自学任务一：自学下面的内容。　　人骑自行车1小时大约行16千米，3小时可以行多少千米？（1）这道题应该怎样列式？　　（2）这个算式表示的意义是什么？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和

5、我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　●交：借助下面的点子图和你以往的知识经验，口算出16×3　　的结果。看看谁想到的方法多？　　●练：口算下面各题。　　2×3=　　25×2=　　6×4=　　4×6=　　4×18=　　3×26=　　7×5=　　24×3=　　9×5=　　◆悟：　　●　　自学任务二：自学下面的内容。　　如果你乘坐特快列车去旅游，1小时大约行160千米，3小时可行多少千米？　　（

6、1）这道题应该怎样列式？　　（2）这个算式表示的意义是什么？　　●交：你能根据自学任务一的经验口算出160×3的结果吗？　　●练：口算下面各题。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　30×5=　　40×6=　　280×3=　　460×2=　　2×360=　　230×

7、4=　　240×3=　　70×13=　　46×40=　　◆悟：　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。