《认一认３》教学设计一

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《认一认３》教学设计一课　　件www.5y　　kj.comstyle=mARGIN:0cm0cm0pt>教学要求：　　　　　1、能够正确认识16个汉字，读准字音，分清字形。　　　　　2、能够根据图画初步了解这些字的意思。　　　　教学重点难点：　　　　教学具准备及辅助活动：教学挂图、拼音卡片。　　　　主要板书计划：　　　　　认一认3　　　　　riyuyishizhufumunu　　　　　日雨衣食　住　父母女　　　　　yuexin

2、gguangyundianfengxinger　　　　　月　星　　光　云　电　风　行　儿　　　　作业设计、安排：　　　　课内：认读16个汉字。　　　　课外：熟读课文。　　　　教学过程：〖感谢您浏览！请输入课题关键字搜索更多资料！本站网址是】　　　　一、导入新课，板书课题认一认3团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们

3、获得了不少经验。　　　　着一课我们要认识的16个字都是同我们的生活密切相关的，有些字我们虽然已经认识了，但是还要认真学习，读准字音，了解每个字的意思。　　　　二、指导观察图画，借助拼音，自己认读　　　　1、先让学生依次仔细地观察每一幅图，调集学生的生活经验，把每一幅图同生活中熟悉的事物联系起来，相互谈谈每一幅图分别画的是什么。　　　　2、借助拼音，自己试读2，让学生知道每一幅图下面的汉字就是用来表达图的意思的。　　　　3、认一认，看看哪些字自己已经认识了，哪些字是第一次见到的。　　　　三、指导读准字音　　　　1、读读用红色标出的

4、音节：riyuyishizhufumunu　　　　让学生了解这些音节都是我们所学过的，它们分别是“日雨衣食住父母女”的字音。同学们仔细看看这些字是什么样子，再对照图画了解它的意思。　　　　2、教师先领读：　　　　riyuyishizhufumunu　　　　日雨衣食住父母女　　　　接着指导认读，开火车读，变序读。　　　　3、出示字卡：　　　　yuexingguangyundianfengxinger团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全

5、体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　月星光云电风行儿　　　　教师让学生说说这些字中哪些是自己已经认识的，读一读。然后领读，帮助学生把字音读准。　　　　4、教师将本课的16个汉字打乱顺序让学生认读。强调注意读准翘舌音。　　　　5、做“找朋友”游戏把相关的音节和汉字联系起来，巩固认读效果。　　　　四、指导诵读　　　　1、先让学生一组一组字地诵读，再将每组字连起来诵读。　　　　提醒学生注意诵读时不要一字一顿，也不要唱读，要一边

6、读一边在头脑里浮现出相关的图画。老百晓在线　　课　　件www.5y　　kj.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。