《让我们荡起双桨》教学设计六

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《让我们荡起双桨》教学设计六1作者：佚名　　转贴自：转载　　点击数：107　　　　第一课时　　　　教学过程　　　　一欣赏歌曲，导入新课　　　　1、欣赏歌曲，教师导语：刚才我们听到歌曲师一首活泼、轻快的歌儿，今天我们要学的这篇课文，就是它的歌词。　　2、板书课题　　　　二初读指导　　　　1、观察图，说说图上的内容。　　2、播放录音　　3、自由读课文，划出生字词，读准字音，想想课文有几节？　　4、出示生字词。　　

2、双浆白塔四周环绕红墙轻轻洒在悄悄愉快安排　　A各自拼读，指名读，在去掉拼音读。　　B相互交流各自读懂得词。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　5、小组内交流记生字的方法　　　　三指导写字　　　　1、环上窄下宽　　塔墙左窄右宽。　　桨上下结构。上部要写的扁写。木成方势，以托住上

3、面。　　2、学生习字描红。　　　　四、学生自由朗读，说说每小节的内容。　　　　五、作业：有感情地朗读课文　　　　第二课时　　　　本文转载　　教学过程　　　　一、复习检查　　　　认读生字卡片　　双浆白塔四周环绕红墙轻轻洒在悄悄愉快安排　　　　二、精读训练　　　　1、学习第一小节　　（1）反复读第一小节，想一想这节主要讲了什么？　　（2）读了这节，你懂得了什么？　　（3）图上同学们荡起双桨，海面和四周有什么（结合图理解环绕）你划过船吗？船儿飘荡在水面上会有什么感受？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立

4、之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（4）指导感情朗读。　　　　2、学习第二小节　　（1）读了小鱼听我们愉快歌唱后，你有什么疑问吗？（指导拟人句的了解）　　（2）边看图边读说说如果是你迎着太阳在海面上荡起双桨，你会有什么感受？体会当时小作者的心情。　　（3）齐读第二小节，说说这节讲的主要内容。　　　　3、学习第三小节　　（1

5、）指名读第一句。这句是什么意思？　　（2）谁该我们安排幸福的生活?　　（3）我们这样幸福的生活不是谁安排的，是我们人民用辛勤劳动换来的，但是没有祖国的安定团结，当然不会有我们小朋友的幸福生活。　　（4）感情齐读第三小节。　　　　4、欣赏读课文，配乐激情。　　　　5、看板书，指导背诵。　　　　三、作业　　　　1、学写生字　　小组讨论用什么好方法记住生字　　集体学习：洒悄愉排左窄又宽记住这几个字用熟字加偏旁　　　　2、正确流利感情的朗读课文。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一

6、次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　3、练习背诵课文。　　　　板书设计：　　1让我们荡起双桨　　看海面倒映白塔　　四周绿树红墙　　感我们愉快歌唱　　问幸福生活谁安排　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。