三位数乘两位数积的变化规律导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。三位数乘两位数积的变化规律导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址www.5y　　kj.com　　安居育才外国语小学　　数学　　四年级（上册）导学案　　编号：sx　　编制人：　　审核人：　　学生姓名：　　执教教师：　　单元主题　　三位数乘两位数　　课题　　积的变化规律　　学习目标　　知识　　通过认识和理解积的变化规律，我能利用规律解决简单的问题。　　学能团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。

2、职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　经历观察、猜想、验证、归纳，我发现规律的全过程，尝试用简洁的语言表达积的变化规律，初步获得探索规律的一般方法和经验。　　情感　　我在探索过程中获得成功体验，提高我对数学的学习兴趣。　　学习重点　　认识并理解积的变化规律。　　学习难点　　经历观察、猜想、验证、归纳发现规律的全过程，能用简洁的语言表达积的变化规律。　　学习过程　　●知识回顾　　列式计算　　（1）6扩大4倍是多少？　　（2）200缩小4倍是多少？　　◆学　　积的

3、变化规律　　●自学任务一：自学课本第58页的内容。　　快速口算这些题　　6×2=　　　　8×125=　　6×20=团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　24×125=　　6×200=　　72×125=　　　　　　　　　　请仔细观察上面每组算式，你能根据每组算式的特点接着再往下写2个算式吗？　　●交：　　互相交流自己写的算式，并说说你是怎样想的？　　●

4、练：　　、先用积的变化规律填空，再用笔算验算。　　26×48=　　7×12=　　26×24=　　7×24=　　26×12=　　7×36=　　2、根据8×50=400，直接写出下面各题的积　　6×50=　　32×50=团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　8×25=　　64×50=　　◆悟：　　积的变化规律：　　两数相乘，当一个因数不变，另一个因数乘或

5、除以几（扩大或缩小几倍）时，积也要乘或除以几（扩大或缩小几倍）。　　●　　自学任务二：计算下面的题　　8　　×　　24　　=　　05　　×　　45　　=　　（18×2）×（24÷2）=　　（105÷5）×（45×5）=　　（18÷2）×（24×2）=　　（105×3）×（45÷3）=　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　　　　　　　请仔细观察

6、上面每组算式，你能根据每组算式的特点接着再写2个算式吗？　　●交：　　互相交流自己写的算式，并说说你是怎样想的？　　●练：找出规律再填空。　　6×24=　　　　32×12=　　8×48=　　　　48×8=　　4×96=　　　　64×6=　　◆悟：　　两数相乘，一个因数乘（或除以）几，　　另一个因数除以（或乘）几，它们的乘积不变。　　◆团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我

7、们获得了不少经验。　　学能展示　　课堂闯关www.5y　　kj.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。