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时间:2018-12-02
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。七年级下册CanyousinganEnglishsong?教案 七年级下册canyousinganEnglishsong?教案 Ⅰ.materialanalysis 本节课是第七单元话题二的第一课时,主要围绕康康的生日聚会展开,主要活动是1a,2和4a。通过谈论自己在生日聚会上要表演的节目,呈现本课的语言点,同时学习情态动词can表示个人能力,谈论会做和不会做的事情的表达方式:IcanonlysingEnglishsongs.Ican
2、’tsingchinesesongs.从而训练学生说的技能并输出新功能用语。语音板块学习字母n及字母组合oo,oi,oy,nk,ng的读音规则。 Ⅱ.Teachingaims .knowledgeaims 能根据已学语音、音标及发音规则,正确朗读下列词汇并运用于情景对话中:else,piano,disco,perform,ballet 能正确使用选择疑问句的提问和回答以及情态动词can,如: —DoyouwanttosingchinesesongsorEnglishsongs?—chinesesongs. 能够谈论会做和不会做的事
3、情:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 (1)IcanonlysingEnglishsongs.(2)Ican’tsingchinesesongs. 熟悉字母n及字母组合oo,oi,oy,nk,ng的读音和拼写规则。 2.Skillaims 能够听懂有关能做和不能做的事情的对话;能够用正确地语音、语调
4、朗读对话; 能够在教师的帮助下用所学表达法叙述现在能做和不能做的事情; 能够参照图片写出简单的句子。 3.Emotionalaims 通过采用英文歌曲、对话、表演等灵活多样的授课方式,培养学生学习英语的兴趣; 鼓励学生敢于开口,积极参与活动。 Ⅲ.Thekeypointsanddifficultpoints .keypoints 能够正确使用选择疑问句的构成方法: —DoyouwanttosingchinesesongsorEnglishsongs?—chinesesongs. 能够应用情态动词can谈论会做和不会做的事情
5、: IcanonlysingEnglishsongs.团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 Ican’tsingchinesesongs. 2.Difficultpoints 熟练掌握选择疑问句的构成方法。 Ⅳ.Learningstrategies 在交际中能够创设一定的语境进行简单的对话和交流。
6、 Ⅴ.Teachingaids 录音机、黑板、教学挂图、单词卡片和字母卡片 Ⅵ.Teachingprocedures Step Interactionpatterns Studentactivity Teacheractivity Introduction Thewholeclasswork. 2.Groupwork. 1.Listenandsingthesongafterthetape. 2.Talkaboutwhatyouaregoingtodoattheparty: 2.asongIcansingitwell
7、2.createasituation:Astudentwillhaveabirthdayparty.Everyonewillgototheparty.Now,theyaretalkingaboutwhattheywilldoattheparty.团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 Presentation
8、 5.Thewholeclasswork. .Individualwork. 1.Do1a. 2.Answer 3.makeasummaryaboutthe
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