《大海睡了》教案分析

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《大海睡了》教案分析　　教学目标:　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　2、会本课生字，理解由生字组成的词语。　　3、理解课文内容，体会大海的温柔和可爱。　　l教学重点难点:识字、写字、朗读、背诵。　　教学准备：多媒体　　教学时间：两课时　　教学过程：　　第一课时　　一、　　导入新课，揭示课题　　1、教师谈话。　　2、板书：大海睡了。齐读。　　3、学习“海”、“睡”两个生字。　　二、　　初读指导　　1、听课文录音。　　你觉得大海怎样？　　2、试读课文

2、。　　（1）　　读准字音。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（2）　　画出生字组成的词语。　　（3）　　会读会写田字格中的生字，会读上方的生字。　　3、检查自学效果。　　（1）　　出示词语。　　（2）　　指名朗读，指导学生读准鼻音、边音、轻声等。　　（3）　　了解词语掌握情况，重点理解下列词语（略）　　（4）　　齐读生字词。　　

3、4、各自轻声读课文。　　指名分句读课文，相机正音。想想每一句写了什么，交流。　　三、　　指导书写　　1、自学第二题，练习书空。　　2、指导。　　分析字的结构，再口头组词。　　第二课时团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　一、　　复习　　1、认读生字词。　　2、点名朗读课文。　　二、　　精读训练　　1、出示：风儿不闹了，浪儿不笑了，深

4、夜里，大海睡觉了。　　（1）　　点名读。　　（2）　　这句告诉我们大海什么时候睡觉？从哪儿看出大海睡觉了？那白天的大海是怎样的呢？　　（3）　　指导朗读，注意停顿。自由练读，指名读。　　2、出示：她抱着明月，她背着星星，那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。　　（1）　　点名读。　　（2）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　大海睡得多香

5、啊！这一个长句里你最喜欢哪两句？为什么喜欢？用你的朗读，让人们体会大海的可爱。点名读。指导朗读。再自由练读，点名读。　　三、　　指导背诵　　1、看图试背。　　2、指名背。　　配音乐齐背。　　主要板书计划:　　9大海睡了　　生字新词（小卡片）　　难读的句子（小卡片）　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。