《灿烂的宋元文化》学案2新人教版

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《灿烂的宋元文化》学案2新人教版　　一、【教学目标】　　知识与技能　　记住宋元时期的文化成就，包括史学、宋词及杰出的词人、元曲和关汉卿、绘画及书　　法成就。　　过程和方法：　　通过对宋词、元曲、绘画、书法艺术作品的鉴赏，培养审美感，提高鉴赏力。　　情感态度价值观：　　通过了解《资治通鉴》的写作过程，及《资治通鉴》的卓越成就，养成严谨的治学态度。　　二、【教学重难点】　　重点：司马光和《资治通鉴》、宋词和元曲　　难点：如何使学生逐步形成运用历史唯物主义的观点、方法

2、看待文化现象的能力。　　三、【导学过程】　　组织学生学习和探究新课　　【情景导入】　　教师引导学生回顾上节课所学内容，指出宋元时期文化繁荣，在史学、文学和艺术等许多方面都取了辉煌成就。由此导入新课。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　【自主学习】　　一、司马光和《资治通鉴》　　的司马光，是我国古代著名的史学家。他编写的《　　》，

3、　　一部　　的通史巨著。叙述了　　的历史。　　二、宋词和元曲　　、词是一种新体诗歌，唐朝时已出现，经过发展，成为宋代主要的文学形式。宋代的词人层出不穷，杰出的有　　、　　、　　等。　　2、　　文学家苏轼，对词的发展有突出贡献。他的词，　　。代表作《　　》等。　　3、女词人　　生活在两宋之交。她的词，　　，　　，善于运用口语，显得格外清新自然。　　4、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得

4、了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　的辛弃疾，把词的豪放风格发扬光大。他的词里，经常倾诉对　　的悲痛。　　5、元曲由　　和　　组成。元朝剧作家最优秀的是　　元代表作有悲剧《　　》。　　三、风格多样的绘画和书法　　、大画家张择端的《　　》，描绘了北宋　　沿岸的风光和繁华景象。　　2、元代最著名的画家是　　，当时人称他的画属于“　　”。　　3、宋元时期，盛行　　。宋代著名的书法家有　　、　　、　　、　　。　　人称“团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全

5、体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　”。元朝　　的书法，劲秀雄健，功力深厚。　　【合作探究】　　、司马光一生完成的最重要的史书是什么？这部史书的主要内容是什么？你如何评价它？　　2、宋元时期文化名人除了以上两位外，你还能写出几位吗？请尝试写出他们的一些著名词句或代表作品？　　3、结合所学知识，谈谈宋词繁荣的原因。　　学生小组之间合作探究交流解决上述问题，加深对课文的认识。　　【小结提升】　　类别　　名家　　名作　　体裁、风格　　史学　　司马光　　宋词　　苏　　

6、轼　　辛弃疾　　李清照团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　元曲　　关汉卿　　绘画　　张择端　　赵孟頫　　《秋郊饮马图》　　书法　　“宋四家”　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。