如何培养护士的慎独精神

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1、如何培养护士的慎独精神【摘要】通过护士学校在课时设置中增加职业道德、人文、社会、伦理方面的课时；医院在继续教育培训时，加强道德品质相关内容的教育，同时培养护士书写反思日记，教育护士多换位思考，加强规章制度的学习；护理管理者加强监督检查，从而培养护士慎独精神，保证患者医疗安全，构建和谐医患关系。【关键词】护士慎独精神培养随着护理科学和医疗卫生事业的发展，随着社会主义市场经济体制的建立，人们的道德意识、道德准则、道德行为都发生了重大变化，特别是在多种利益欲望的诱惑下，一些人偏离了道德规范的航向，逐步走上了失德违纪犯法的道路［1］。这也是目前医疗纠纷，

2、护患矛盾不断增加的一个因素。为了减少这种矛盾，为了更好地服务于广大患者，我们每个护士都应严格要求自己，加强慎独精神的培养。“慎独”辞海中解释：在一个人独处时也能谨慎不苟。《礼记·中庸》：“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”所以，“君子”在别人看不见的时候，总是非常谨慎的，在别人听不见的情况下，总是十分警惕的，最隐蔽的东西最能看出人的品质，最微小的东西最能显出人的灵魂［1］。“慎独”俗指一个人在独处无人监督的情况下，自觉坚持道德观念，谨慎遵守道德原则。1目前造成护士“慎独”精神差的原因1.1护士学校的生源素质存在问题如今在临床工作的大部分护士，

3、仍然是中专毕业的学生。而近些年护士学校所招的中专生，大多数是考不上高中，学生成绩不好，家长为了解决子女就业问题而选择读护士专业。因而这些学生的自我要求和自我学习能力差，也就不太注意个人素质的提高。1.2学校的课时设置存在问题学校在教授学生掌握医学基础知识、操作技能、护理专业知识方面重视，但在人文、伦理、道德、个人修养培养方面设置的课时不够。使学生们只知道掌握专业知识，学到一技之长是为了将来找一份工作，解决一个饭碗问题。因而缺乏职业道德培养。1.3护理人员少，工作量大，床护比不达标因为目前我国各地医院，普遍存在护士配制不足。使护士针对一些护理工作，

4、很难按规章制度去完成。例如：一个护士值夜班时，要管30～40个的患者，甚至有的科室一级护理的患者就有10多个，护士无法按一级护理的要求做到，每15～30min巡视患者一次。1.4继续教育和护理质量考评都无法对“慎独”“道德品质”做出具体的评价参加工作后，单位注重的是护理“三基三严”教育培训和考核，但伦理道德教育和个人道德修养上的培养不够，各项护理质量评价标准中，也没有针对护士道德规范的考核标准。2培养护士“慎独”精神的必要性（1）护理工作直接为人的生命和健康服务，护士的道德水准直接支配和影响护理行为，并对患者的生理、心理产生影响。（2）随着我国经

5、济的高速发展，我们处在一个道德的变革时代，人与人之间的信任度在降低。医疗纠纷在逐渐上升。老百姓流传这样一句话：“医生吃回扣，护士克扣药”。（3）护士是直接落实各项治疗方案的实施人，他们单独操作的机会多，特别是经常一个人单独值班，无人监督。3如何培养护士“慎独”精神3.1护士学校在选择学生时要有一个道德品质的评价要多选心地善良、有仁爱之心、勤学刻苦的学生，选出优秀的适合做护士的苗子来培养。护士学校在课时的设置上，要增加职业道德、人文、社会、伦理方面的课时，加强护士学生的道德情操培养。3.2新进医院的年轻护士要有道德品质相关内容的培训计划多带年轻护士

6、到敬老院、孤儿院去搞活动，培养他们的爱心、同情心。对每年新考过的注册护士应进行授帽仪式，要让新护士在南丁格尔像前庄严宣誓：“余谨以至诚，于上帝及会众面前宣，终身纯洁，忠贞职守，尽力提高护理专业标准，勿为有损之事，勿取服或故用有害之药，慎守患者及家务之秘密，竭诚协助医师之诊治，务谋病者之福利。”让他们把护理工作当成神圣的事业，为减轻患者痛苦，促进和维持健康，预防疾病，作为自己终身的奋斗目标，要从内心热爱护理专业。3.3加强护士的反思教育培养护士书写反思日记，教育护士多换位思考。让护士养成书写反思日记的习惯，发现自己内心世界不道德的东西及时修正，加强

7、自我监督，时刻校正。在自我批评中不断完善护理道德和医德修养。因此，护士在护理过程中，当私欲萌生时，仍要以坚强的道德信念和意志严格要求自己，以良好的慎独精神去践行护理行为。3.4加强监督检查使护士做事时养成良好的习惯，重视“慎独”的重要性。3.4.1如果护士慎独精神不强，就会犯错误俗话说：“若要人不知，除非己莫为”。如护士在给患者加药时，故意克扣患者药品，这样的做法就是犯法的，如果消毒隔离不严，造成患者感染，同样也会给患者增加痛苦，引起医疗纠纷。3.4.2护士长在工作中要加强监督，随机抽查如加药时可随机检查空药瓶内有无未完全溶化的药物，抽查加完药的

8、空药瓶是否数量相符。发现护士故意克扣患者药品，一定要给予严惩，如给予停止执业或待岗处理等。中、夜班时要不定期的查房，让护士在监督检查中养