《非攻(节选)》教学设计_1

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《非攻(节选)》教学设计　　《非攻》教学设计　　【学习目标】　　、掌握“何”“则”等文言词语及其用法。　　2、了解墨子的生平及《墨子》的思想内容。　　3、学习的写作特点及文中展示的哲理。　　【目标重点难点】　　掌握给文言文加标点的方法与技巧，提高断句能力。　　【相关材料】　　．作者简介　　墨家学派的创始人——墨子　　墨子，战国初期伟大的思想家，墨家学派的创始人。姓墨名翟，生卒年不详。　　墨子作为先秦墨家的创始人

2、，在中国哲学史上产生过重大影响。墨子在上说下教中，言行颇多，但无亲笔著作。今存《墨子》一书中的《尚贤》、《尚同》、《兼爱》、《非攻》、《节用》、《节葬》、《天志》、《明鬼》、《非乐》、《非命》等篇，都是其弟子或再传弟子对他的思想言论的记录。这是研究墨子思想的重要依据。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力

3、，我们获得了不少经验。《非攻(节选)》教学设计　　《非攻》教学设计　　【学习目标】　　、掌握“何”“则”等文言词语及其用法。　　2、了解墨子的生平及《墨子》的思想内容。　　3、学习的写作特点及文中展示的哲理。　　【目标重点难点】　　掌握给文言文加标点的方法与技巧，提高断句能力。　　【相关材料】　　．作者简介　　墨家学派的创始人——墨子　　墨子，战国初期伟大的思想家，墨家学派的创始人。姓墨名翟，生卒年不详。　　墨子作为先秦墨家的创始人，在中国哲学史上产生过重大影响。墨子在上说下教中，言行颇多，但无亲笔著作。今存《墨

4、子》一书中的《尚贤》、《尚同》、《兼爱》、《非攻》、《节用》、《节葬》、《天志》、《明鬼》、《非乐》、《非命》等篇，都是其弟子或再传弟子对他的思想言论的记录。这是研究墨子思想的重要依据。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　墨子的学说思想主要包括以下几点：①兼爱非攻。所谓“兼爱”

5、是要求君臣、父子、兄弟都要兼相爱，“爱人若爱其身”，并认为社会上出现强执弱、富侮贫、贵傲贱的现象，是因为天下人不相爱所致。②天志明鬼。宜扬天命鬼神的迷信思想是墨家的—大特点。墨子认为天是有意志的，它不仅决定自然界星辰、四时、寒暑等的运动变化，还对人世的政治起支配作用。因“天之爱民之厚”，君主若违天意就要受天之罚，反之，则会得天之赏。对于鬼神，墨子不仅坚定信其有，而且认为它们对于人间君主或贵族也会赏善罚暴。③尚同尚贤。尚同是要求百姓上同于天子。墨子认为，国君是国中贤者，百姓应以君上之是非为是非。他还认为上面了解下情

6、也很重要，因为只有这样才能赏善罚暴。尚贤是要求君上能尚贤使能，即任用贤者而废抑不肖者。墨子把尚贤看得很重，以为是政事之本。他特别反对君主用骨肉之亲．对于贤者则不拘出身，提出“官无常贵，民无终贱”的主张。④节用。节用是墨家非常强调的一种观点，他们抨击君主、贵族的奢侈浪费，尤其反对儒家看重的久丧厚葬之欲。认为君主、贵族都应像古代大禹一样，过着极为俭朴的生活，而且要求墨徒在这方面也要身体力行。　　2.语言知识　　【难读字】　　园圃（pǔ）鸡豚（tún）　　栏厩（jiù）　　衣裘（qiú）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活

7、1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　兹（zī）甚　　不辜（gū）　　【古今异义】　　众闻则非之　　苟亏人愈多　　其不仁兹甚，罪益厚　　【一词多义】　　国　　今至大为攻国　　登斯楼也，则有去国怀乡　　等死，死国可乎　　逝将去女，适彼乐国　　故　　是何故也　　暮去胡来颜色故　　而从六国破亡之故事　　君安与项伯有故

8、　　以亏人自利也　　乃入见。问：“何以战?”　　以　　作《师说》以贻之　　以是人多以书假余团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　夫夷以近