xx年二年级数学下册第二单元表格式教案（苏教版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年二年级数学下册第二单元表格式教案（苏教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　课题　　第二单元　　认识时、分　　（1）　　上课时间：（　　）　　教学内容　　书P8～9页例题、想想做做第1～5题。　　总第（5）课时　　教学目标　　．知道钟面上一共有12个大格、60个小格；知道时针、分针是怎样计时的，知道1时＝60秒。　　2．初步建立时、分的时间观念，养成爱惜时间的良好习惯。　　3

2、．培养观察能力、语言表达能力及与同伴合作交流的能力，体会数学于生活，又应用于生活，增强数学应用意识。　　教学重点　　认识时间单位时、分，初步建立1时、1分的观念。知道时针、分针是怎样计时的，理解时与分的关系。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教学难点　　自主探索时、分

3、之间的进率关系，建立1时、1分的观念，能看钟表准确地说出经过的时间。　　教具、学具　　钟面模型　　自主先学　　.数一数，钟面上分别有多少个大格与小格？　　2.说一说，1小格表示多长时间？一大格表示多长时　　间？　　3.小组交流，1分钟能做哪些事情？　　口算练习　　56÷7=　　32÷8=　　40÷8=　　2×3=　　8×3=　　56+7=　　2×4=　　×8=　　教　　学　　过团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我

4、系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　程　　一、先学探究　　．拿出预习作业，小组交流，　　错的订正。　　2．全班交流。　　由组长组织本组学生轮流汇报预习成果，注意倾听。　　全班交流。　　引入：在生活中我们经常要用到时间，如每天起床的时间，睡觉的时间等等，所以我们要学会看钟表上的时间。请同学们看看我们教室里的钟，谁知道现在是什么时间？（指名学生说）出示挂图，小华在上午7时30分时准备做什么？说说你上午

5、7时30分时在做什么？　　要认识时间，养成准时、爱时的好习惯，就要学会看钟面。今天我们就来学习认识时、分。　　揭示课题，板书课题：时、分的认识　　探究交流　　．想一想，什么是时针、分针？　　2．数一数，钟面上分别有多少个大格与小格？　　3．说一说，1小格表示多长时间？一大格表示多长时　　间？　　4．小组交流，1分钟能做哪些事情？　　5．讨论：时、分之间有什么关系？用学具拨一拨。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我

6、系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　全班交流汇报。　　.钟面上有12个大格，每个大格里有5个小格，共有60个小格。　　2．用学具钟拨一拨。　　指出：时针走一大格是1小时，分针走1小格是1分。　　分针走一圈，时针走一大格，所以1时=60分。　　（体验1时有多长）　　3．做游戏。　　要求学生养成爱惜时间的好习惯。（同时建立1分、1时的观念）　　全班交流汇报，钟面上有些什么？　　（板书：分针、时针）　　

7、2．钟面上有几个大格？每个大格里有几个小格？钟面　　上共有多少个小格？　　指出：钟面上的数字1～12，把一圈平均分成12大格，　　每一大格又分成了相等的5小格，一圈共60小格。　　教师边介绍边演示：分针每走1小格的时间就是1分。　　3．教师演示分针走一圈，时针走一大格。　　追问：从中发现了什么？　　（板书：l时=60分）　　4．游戏：下面看看你们在1分钟内能完成哪些事情？　　三、反馈完善团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部

8、分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　完成“想想做做”P89第1～5题。　　．完成想想做做第3题。　　学生独立完成后，集体订正。　　2．完成想想做做第4题。　　学生可以拨动指针，让学生说说是怎样想的。　　3．完成补充练习。　　小黑板出示：　　分钟我写了（　　）个漂亮的字。　　我吃中饭用了（　　）分钟。　　分钟心