三年级英语下册unit2 my family第五课时教学设计

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。三年级英语下册unit2Myfamily第五课时教学设计　　三年级英语下册unit2myfamily第五课时教学设计　　课题Unit2myfamily　　教学目标1.能够听、说、认读本课时的主要单词：sister,brother　　2.在学习Let’schant中的歌谣时，要让学生通过有节奏地说唱，复习和巩固本课所学单词。　　教学重点1.单词sister,brother。　　2.学习Let’schant中的歌谣　　教学难点能够听懂本单元的小

2、故事。　　教具准备1.教材相配套的教学录音带　　2.本课相关的照片，挂图　　导学过程二次备课　　预习提纲　　1.课前先让学生复习本单元PartALet’sLearn部分的内容。　　2.让学生准备好与本课相关的照片。　　一.热身/复习　　用句型：Issheyour…?来做对话。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。

3、　　教师作示范：教师拿出自己家庭成员的不同照片，让学生提问，教师根据提问回答。小组合作：学生以小组为单位，拿着家庭成员的照片互相询问：“Isshe/heyour…?”　　做的好的同学贴画奖励!　　二.呈现新课　　1.教师出示BLet’slearn的挂图　　教师提问：whatcanyousee?whataretheydoing?在挂图中有几个人?他们什么关系?引出单词brother,sister，指导学生认读。　　告诉学生：在英语中，brother既可作哥哥讲，也可作弟弟讲，而sister既可作姐姐讲，也可作妹妹讲。　　2.在挂图上，你还看到什

4、么?what’sthis?依次引出单词“fish，boat，goose，flower”　　学生回答：fish,boat,goose,flower等并板书。　　教师领读单词。　　教师指着鱼说：wow!whatabigfish!教师做动作并领读句子，提醒学生注意语调，体会句子的意思。　　出示句子，试着理解：　　whatabiggoose!　　whatatalltree!　　whatanicegirl!　　3.出示17页上的感叹句，读一读，体会感叹句的语调。齐读并做动作表示一下这些词。　　Great!团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成

5、立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　cool!　　oh!　　Look!　　Howfunny!　　4.听录音，教读单词。　　5.教师出示家庭成员的单词卡片，请读的最好的学生到前面来带读，让学生开火车认读。。　　6..师在黑板上画出一棵大树，在树上贴出家庭成员的单词卡片。让学生一起读一读。　　三、趣味操练　　1.Listenanddo听一听，做一做　　教师和

6、学生一起问一问，答一答。问到那个人物，就让学生举起相应的卡片。　　T:who’she?who’she?　　S:He’smyfather.　　T:who’sshe?who’sshe?　　S:She’smymother.　　….　　2.Let’schant　　展示Let’schant的挂图，先帮助学生理解chant的意思。　　边看边跟读。　　以小组为单位，表演chant，表现好的哪一组加小红花。　　四、扩展性活动团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体

7、教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　学生们做自己的FamilyTree.　　学生们自由走到其他同学那里，谈论家庭成员，运用句型“who’she/she?Isshe/heyour…?”进行问答。　　课题Unit2myfamily　　教学目标1.能够听、说、读、写字母Hh,Ii,并能听说认读以这些字母为首字母的单词：hamburger,hotdog,ice-cream,ice.　　2.听懂Let’sdo中的字母和短语，并做出相应的动作。如：AB

8、c,lookandsee.　　3.听懂Storytime的内容。　　教学重点掌握字母Hh,Ii单词：hamburger,hotdog,ice-cream,ice。