《财产属于谁》备课教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《财产属于谁》备课教案　　课题　　财产属于谁帮助学生认识什么是财产所有权，财产所有权的归属，正确认识财产合法性；法律是个人合法财产的守护者。　　充分认识到不能占有非法财产，树立正确的财产观和法律维权意识，培养集体主义精神。运用法律维护自己的合法财产权。对个人财产合法性的认识。一、导入新课　　、情境导入：　　材料1：——拾钱捐献　　失主索还　　2、板书：　　、合法财产及其所有权　　二、讲授新课　　、合法财产及其所有权　　⑴财产属于谁　　今天，随着深化改革，扩大开放带来的经济发展，社会财富大幅

2、度增加，我们家中的财产日益丰富。手机、电脑、数码摄像机已经成为我国居民家中的“新三件”。　　说一说：　　①你家中近来新增加了哪些财产？　　②这些财产给家庭生活带来了什么变化？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　③谈谈社会上还有哪些财产，它们属于谁？　　板书：社会财富的归属　　分析判断：　　①路边的电话亭　　②学校内的运动设施　　③　　学校电教室的电脑　　④

3、某街道居委会办的的企业　　⑤某公民买的轿车　　⑥你家的大屏幕彩电　　教师赠言：社会财富分别属于国家、集体和个人。　　教　　学　　过　　程　　⑵合法的个人财产　　公民个人合法财产包括：　　①公民的合法收入②房屋　　③储蓄④生活用品⑤文物　　⑥图书资料　　⑦林木　　⑧牲畜团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　⑨法律允许公民所有的生产资料以及其它合法财产等　　⑶财

4、产所有权　　教师小结：以上事例表明小王的父亲分别对自己的合法财产（小轿车）行使了占有、使用、收益、处分的权利。也就是说小王的父亲对自己的合法财产享有财产所有权。　　财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利。　　2、法律保护合法财产的所有权　　⑴法律明确规定保护公民合法财产的所有权　　⑵民法是保护公民财产所有权的重要武器　　⑶刑法是保护公民合法财产所有权的锐利武器　　3、依法维护合法财产所有权　　⑴确认财产所有权的归属极其重要　　⑵遇到行政违法时可提起行政诉讼　　⑶及时寻求各种法律救助　　课堂小结　　练习册本课练习　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##

5、系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。