《我的儿歌集--插入艺术字》学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《我的儿歌集--插入艺术字》学案　　教学目的与要求　　（1）掌握插入艺术字的方法。　　（2）学会调整艺术字。　　（3）熟悉艺术字工具栏中工具按钮的功能及使用方法。　　课时安排：1课时　　教学重点与难点：　　插入艺术字，编辑修改艺术字。　　教学准备　　（1）多媒体电脑一台　　（2）本课标题在屏幕上以艺术字的形式变幻呈现。　　教学过程　　导入　　教师：请同学们欣赏老师给你们带来的图片，它们上面有一些文字与我们平时见到的不一样，请你们仔细观察，它

2、们有什么不一样呢？　　学生：……　　教师：你还在生活中见到过这样的字，举例说明。　　课题引入艺术字。　　授新　　教师：这些字有颜色、造型的不同，我们把这些字叫做艺术字，这节课我们来学习“插入艺术字”。（板书标题）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　今天老师给同学们带来了一位漂亮的朋友“苗苗老师”，看看她给我

3、们带来了什么?　　教师：请同学们仔细观察老师是怎么做的？（教师演示操作）　　（1）单击“插入”菜单，指针指向“图片”，单击“艺术字”命令，显示“艺术字库”。　　（2）在“艺术字库”中选择字样，单击“确定”按钮。　　（3）在弹出的“编辑‘艺术字’文字”对话框中输入“美丽香港”，原来的“请在此键入您自己的内容”会自动被替换。　　（4）设置文字的“字体”和“字号”，单击“确定”按钮，完成艺术字的插入。　　教师：现在请同学们自己试着插入艺术字“美丽香港”。　　（学生操作，教师巡视指导）　　请一个同学在另一个同学的叙述下操作插入艺术字，教师在学生的叙述

4、中板书操作步骤。　　巩固练习　　全体学生再操作一遍。　　2、修饰艺术字　　教师：请同学们观察，老师选中了艺术字后，有什么现象？　　学生：……团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教师：这些小方块叫做控制点，控制点有什么作用呢？我们来听听苗苗老师是怎么说的。　　（演示）　　教师：现在请同学们试着自己做一做，这四

5、种方法应该怎么做呢？　　（学生尝试，教师辅导并作一定提示）　　学生回答总结出这四种操作的方法。（学生总结一个，教师用演示一个）　　巩固练习　　让学生自己调整艺术字。　　请同学们欣赏苗苗老师带来的艺术字。（播放）　　现在老师和同学们做一个比赛，看谁插入、调整艺术字又快又好。　　（师生比赛）　　同学们在电脑前坐了这么长时间眼睛一定累了，现在我们来做眼保健操放松一下。　　（播放眼保健操音乐及动画）　　请同学们对比一下，老师做的为什么比你做的漂亮呢？　　（分析引导，自我探索艺术字工具栏的使用方法。）　　请同学们再输入艺术字，并修饰艺术字。　　（学生操

6、作，教师做重点辅导）　　3、整体合成，综合运用团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　同学们有没有发现，刚才做的设置大部分都是通过艺术字工具栏来实现的，它能实现我们很多的设计理想。　　学生在舒缓的音乐声中创作艺术字，教师巡视指导。　　4、展示与评价　　5、感知欣赏，拓展思路　　教师以形式展示多种多样、多种设置后

7、漂亮的艺术字，加深学生对艺术字认识，开阔思路，打开视野。　　学生欣赏艺术字，感受艺术字的美，并思考各种各样艺术字是怎样做出来的。　　三、教师小结　　同学们欣赏可这么多漂亮的艺术字，请你展开想象，下课后设计出有创意的艺术字，用E-mail发到老师的邮箱里。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。