小学数学教学中培养学生创新思维能力的必要性及对策

小学数学教学中培养学生创新思维能力的必要性及对策

ID:27324872

大小:66.62 KB

页数:4页

时间:2018-12-02

小学数学教学中培养学生创新思维能力的必要性及对策_第1页
小学数学教学中培养学生创新思维能力的必要性及对策_第2页
小学数学教学中培养学生创新思维能力的必要性及对策_第3页
小学数学教学中培养学生创新思维能力的必要性及对策_第4页
资源描述:

《小学数学教学中培养学生创新思维能力的必要性及对策》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、小学数学教学中培养学生创新思维能力的必要性及对策【摘要】在小学教学阶段,数学作为一门重要的基础学科也受到了广泛的关注和重视,因此在教学过程屮,数学教师为了让学生对知识有一个基本的掌握,还应该加强对学生创新能力和思维能力的强化。在基础教育阶段,新课标的要求之一就是对学生的创新意识进行有效培养,并帮助其进行提升。基于此,本文就将针对小学数学展开详细研宄,详细阐述在这个过程中对学生创新思维能力进行培养的必要性和相关对策,希望对小学数学教育提供帮助。【关键词】小学数学;培养;创新思维能力;必要性;对策就国家的发展过程中而言,创新是发展的主要动力因素,因此在基础教育过

2、程中对学生的创新思维进行培养是一项十分必要的工作。数学学科作为基础教育中的重要学科,其课程的开展对于促进学生创新思维将起到明显的提升作用,同时数学学科教育的开展也是学生具备创新能力的重要前提。针对这种情况,教师更应该加强对学生创新思维的培养,从而对其他学科的学习和今后的发展提供更大的帮助。一、小学数学教学中培养学生创新思维能力的必要性在数学教学屮对学生创新思维进行培养的过程屮,对学生追求真理、探索精祌和个人综合能力的发展也将起到十分有效的提升作用。经过多年的教学经验,笔者认为在小学数学教育中对学生创新思维能力进行培养具备很多方面的必要性。(一)学生思维个性化

3、缺失导致小学数学教育得不到发展学生个性化的缺失也是现代数学教育得不到有效发展的重要原因,所谓“亲其师,信其道”就是由于传统教育中长期认为教师都是正确的,特别是在应试教育的影响下,学生的个性更是难以得到有效发挥和展示,因此很多学生在学习的过程中逐渐丧失了学习的主动权和话语权,成为了学习过程中的弱势群体,并在教学制度的压制下,沦为分数和考试的机器[1]。在这种教育环境下,小学数学教育必然会受到严重影响,因为学生的自主权利得不到充分发挥,想要让其进行创新必然是一项不可能完成的工作。(二)教师话语权的独断性对学生的创新意识造成了不良影响教师教学工作巾的权威性是学生创

4、新意识缺乏的关键因素之一。在传统教育理念下,教师的话语往往不容挑战,具有绝对性,没有对学生在课堂中的主体地位进行重视和关注,这也是传统教育理念的落后性。这种思想导致师生之间在课堂教学屮始终保持着不平等的关系和话语约束,这就严重影响了学生的学习积极性。并且长期在这种环境进行学习,学生的才智也将得不到有效发展,个性化将被扼杀,所以创新意识的发展更是难以得到完善[2]。二、小学数学教学中培养学生创新思维能力的策略教育体制的形成是一项比较漫长、复杂的工作,因此想耍对其进行有效改善和发展也不是短时间内就能完成的。那么在现代教育背景下,怎样扬长避短,将学生的创新性思维得

5、到发挥呢?(一)创设更为宽松的课堂环境,对学生的创新热情进行激发要想将学生数学知识的获取能力得到有效提升,教师在其中所发挥的指导作用绝对不能忽视。因此在这个背景下,教师要尽可能的将课堂教学变得更为丰富、有趣,从而让学生在这种和谐的课堂背景下参与到学习和探索屮。在对数学思想进行学习的过程屮还要让学生体验到追求真理的快乐,通过这种方式对学生的学习热情和创新意识进行完善。在课堂教育过程中,教师要适当抛出问题,让学生在经过充分思考后对其进行解答[3]。当出现不同意见的时候,还可以适当的开展小型辩论会,让学生充分表达出自身的观点和想法,通过这种方式,学生对教师的距离感

6、将会大大减少,对于建立起和谐、良好的师生关系将起到重要的强化作用。(二)通过提出相应问题,培养学生的质疑精祌在学习过程巾,质疑也是一项十分重要的工作,其不仅对学生数学思维的发展有着推动作川,同时对学生的学4兴趣也将起到有效激发。在这个基础上,要求教师在对学生进行提问的过程中应该具备强烈的目的性和探究性,让学生真正的融入到问题的情境屮,通过对学生的引导和启发,帮助学生对问题进行研究和探宄。通过这种方式,教师还要对学生的情况进行全面掌握,以便对学生的质疑进行针对性的培养和激发,让学生在学习数学的过程中收获更好的能力[4]。结束语综上所述,在一个国家的发展过程屮,

7、创新是发展的主耍动力因素,因此在基础教育过程中对学生的创新思维进行培养是一项十分必要的工作。数学学科作为基础教育中的重要学科,其课程的开展对于促进学生创新思维将起到明显的提升作用,同时数学学科教育的开展也是学生具备创新能力的重要前提。在小学教学阶段,数学作为一门重要的基础学科也受到了广泛的关注和重视。在教学过程中,?笛1^1淌€?了让学生对知识有一个基本的掌握,还应该加强对学生创新能力和思维能力的培养。创新也是民族的希望,所以教师在教学过程屮应该注重将创新精神不断渗透到课堂教学中去,这种方式不仅能激发学生的兴趣,同时还能满足现代教育的要求。参考文献:[1]吕

8、雪娟.浅析小学数学教学中创新思维能力的培养[JL读写

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。