《鸿门宴》学案_2

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《鸿门宴》学案　　　　一、　　教学目标：　　、　　积累一些古汉语知识，如重点实、虚词的用法及意义，常见的特殊句式。　　2、　　分析几个典型的人物形象，如项羽、刘邦、范增、樊哙等。　　3、　　学习作者运用对照的方法和在矛盾斗争中描写人物的表现手法。　　二、　　基础知识梳理：　　、　　熟记字音：　　飨（　　）　　鲰（　　）生　　卮（团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各

2、班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　）酒　　数（　　）目项王　　玦（　　）眦（　　）　　瞋（　　）目　　参乘（　　）　　杯杓（　　）　　俎（　　）　　卻（　　）　　樊哙（　　）　　交戟（　　）　　披帷（　　）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　彘

3、肩（　　）　　2、　　通假字：　　①距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。　　②张良出，要项伯。　　③吾入关，秋豪不敢有所近　　④愿伯具言臣之不敢倍德也。　　⑤旦日不可不蚤自来谢项王　　⑥今者有小人言，令将军与臣有卻。　　⑦因击沛公于坐　　⑧拔剑切而啗之　　3、　　解释下列句子中加点的词：　　（1）旦日飨士卒　　（2）君安与项伯有故　　（3）籍吏民，封府库　　（4）然不自意能先入关破秦　　（5）旦日不可不蚤自来谢项王　　（6）会其怒，不敢献。　　（7）沛公则置车骑　　（8）度我至军中，公乃入。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成

4、长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　4、　　找出下列句子中活用的词并加以解释：　　（1）沛公军霸上　　（2）沛公欲王关中　　（3）素善留侯张良　　（4）项伯乃夜驰之沛公军　　（5）项伯杀人，臣活之　　（6）君为我呼入，吾得兄事之　　（7）沛公旦日从百余骑来见项王　　（8）范增数目项王　　（9）常以身翼蔽沛公　　（10）道芷阳间行　　（11）先破秦入咸阳者王之　　5、　　古今异义：　　山东：古义：崤山以东，即函谷关以东地区，　　

5、今义：山东省　　婚姻：古义：儿女亲家　　今义：因婚姻而产生的夫妻关系　　非常：古义；指意外之事　　今义：程度副词　　河南、河北：古义：黄河以南、以北地区，团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　今义：河南省，河北省　　细说：古义：小人离间之言　　今义：详细叙说　　6、　　一词多义：　　因击沛公于坐　　项王即日因留沛公与饮　　　　使子婴为相　　

6、因宾客至蔺相如门谢罪　　　　为击破沛公军　　因　　恩所加，则思无因喜以谬赏　　为　　皆为龙虎　　因人之力而敝之　　　　若属皆且为所虏　　然后践华为城，因河为池　　窃为大王不取也　　惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为　　　　举所佩玉玦以示之者三　　今亡亦死，举大计亦死　　举　　孙叔敖

7、举于海　　杀人如不能举　　戍卒叫，函谷举　　举世皆浊我独清　　　　哙拜谢，起，立而饮之　　旦日不可不蚤自来谢项王　　使君谢罗敷：“宁可共载不?”　　多谢后世人，戒之慎勿忘　　谢　　往昔初阳岁，谢家来贵门　　阿母谢媒人　　及花之既谢，亦可告无罪于主人矣　　　　项庄拔剑舞，其意常在沛公也　　然不自意能先入关破秦　　意团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动