《巧手剪秀》校本课程教学设计

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《巧手剪秀》校本课程教学设计　　　　6　　漂亮的小雪花　　一教学目标　　.学会用六边对称的剪纸方法，制作简单的雪花图样。.　　2.通过欣赏、复习思考等方法掌握六边对称得剪纸方法，用剪、贴、画结合的方法制作独具创意的雪中美景。　　3.感受雪景的魅力，体会剪、贴、画的创作乐趣。　　二教学重点和难点　　重点：学会使用六边折纸的方法。　　难点：边对边，边对角，折叠整齐，剪出与雪花外形相似的六边图形。　　三教学

2、准备　　教具：多媒体，范例。　　学具：画纸，卡纸，彩色纸，色彩工具，剪刀和胶水。　　四课时安排：两课时　　教学教程：　　一观察雪花，揭示课题。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　师：覆满雪的大地有一种独特的美感，而空中飘落的更是雪花造型千变万化、肇星奇特有一种特有的美

3、感。（播放雪花图片）　　师：今天我们来为寒冷的冬天制作一幅有趣的雪景图。　　二　　了解雪花，教师示范。　　师：首先老师要问大家，雪花有几瓣？　　生：六瓣。　　师：那通过以前的剪纸经验你觉得该怎么剪出来6瓣相同的剪纸？　　生：对折……二次对折……三次对折……　　师：同学们说得方法老师觉得还是太复杂了，我们今天来学习一种有效而且简便的剪纸方法——六边对称剪纸法。　　师：首先我们先在薄的彩色纸上剪出一个正方形。然后把纸上下对折之后左右对折。恢复到上下对折的状态。现在我们可以发现纸的上下两边一边可以开口一边是闭

4、合的，我们把闭合的这一边上的这横交叉点作为一个顶点，把这张纸分成3部分，折完以后就像一个小小的冰淇淋。最后一步就是把小冰淇淋对折。完成之后我们就可以开始剪纸了。　　师：制作的整个过程要注意，边和边要对齐，边和面要对齐。　　师：剪完以后的小雪花请大家把它粘在卡纸的上半部分。　　（学生剪贴）　　师：老师请问大家，你最喜欢什么运动呢？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立

5、以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　生：滑雪……打雪仗……堆雪人……　　师：雪中的活动真是多姿多彩呀！同学们回忆一下我们能不能用上节课学的绘画人物动态的方法把他们表现出来呢？　　生：能……　　师：非常好，老师请大家把自己最喜欢的一项雪中活动画出来并剪贴在卡纸的下半部分上。并且可以用剩余的纸来制作一些雪天特有的景物，如枯树，冰窖……　　师：下面我们来欣赏一下同龄人作品。　　三教学评价：　　.把学生作品排成一长条组成一幅有趣的雪中画卷。　　2.小

6、组推荐最漂亮和最有创意的两幅作品，相互交流。　　四教师总结。　　五作业：没做剪完的同学，课下继续把作品完成。可以根据自己的兴趣，运用我们学过的技法，创作自己喜欢的剪纸作品。　　7　　美丽的对称图形　　一教学目标　　.了解对称图案的基本结构及特征，初步掌握剪这些形状的方法和步骤。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩

7、。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2.鼓励学生运用这些技法，设计不同的图案，激发学生对剪纸兴趣。　　二教学重难点　　.学会对称的折法和剪纸方法和步骤。　　2.学会运用这些基本剪纸技法创作。　　三教学准备　　多媒体、范作、彩纸、剪刀、胶水　　四课时安排　　2课时　　教学教程　　一谈话导入：　　请同学们观察大屏幕上一图形。（演示）　　师：观察上面两幅图，找一找它们有什么共同特点？　　师：对。它们左右两边的图形是对称的。这种剪纸方法叫“对称剪纸”。　　二讲解演示对称剪法　　师：讲同学们仔细观察，把

8、一张纸对折起来剪就是对折剪纸。　　师演示：对于左右对称的图形，只要在对折后的纸面上画半个图形，剪完后对开就是一个完整的图形，画图时要紧靠对折线，以免剪开后图形分开。　　三　　交流讨论团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了