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时间:2018-12-02
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。《制作Flash动画之补间动画》教学设计 一、教学目标 通过对动画制作的深入学习,让学生能更深层次地理解和掌握如何在运用Flash软件来完成自己的设计构思,创作出一个较好的作品。 (一)、知识与技能目标: ①了解动画的制作原理 ②了解工具箱里工具的使用,掌握工具箱中的常用工具。 ③体验使用flash创作运动补间动画的过程,完成自己第一个动画作品。 (二)、过程与方法: 通过作品
2、欣赏和师生交流激发学生完成任务。在完成两个任务的过程中,使学生掌握工具箱里工具的使用方法和运动补间动画,培养学生发现问题,探究问题和解决问题的能力,培养学生的自主学习、合作学习、探究学习以及鉴赏能力,激发学生进一步学好信息技术的热情。 (三)、情感、态度、价值观:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通
3、过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 培养学生的情商,培养学生的感恩之心,学会对身边的人感恩,热爱自己的父母,激发学生学习兴趣和创作动画才能;培养学生欣赏作品的能力。 二、教学重、难点 (一)教学重点: 、会使用工具箱中的椭圆,颜料桶工具,任意变形工具来制作简单元件。 2、合理运用flash的补间动画设计简单对象动画过程的制作方法。 (二)、教学难点:在移动过程中实现元件的变向移动 三、教学策略 演示法、任务驱动法、个别指导、作品展示 四、教学资源 Flash8、极域网络电子教
4、室软件、教学PPT、动画源文件、教学视频。 五、教学过程 教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图 创设情境 导入新课 、欣赏flash动画作品《family公益广告》团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 2、问:大家欣赏的这个视频,好看吗?反映了一个
5、什么主题呢? 3、这个动画是用什么软件来做成的?请大家打开课本P35。 学生观看flash作品并回答问题 学生看书 通过播放《family公益广告》 ,让学生学会对身边的人感恩,热爱自己的父母。 学习新课明确任务 打开flash8软件,介绍软件的界面以及他们的作用。 播放示例——跳动的小球 问:大家想一下,我们要完成这颗跳动的心需要几步呢? 展示中两个任务: 任务一:画一个小球 任务二:让小球跳动起来 提示: 、可以查阅课本P35-P37及教学视频“跳动的小球” 2、同
6、学之间互相帮助 3、向老师求助 生:先画一个球,然后再让小球跳动起来 明确这节课的学习任务 学生看到这个画面后想跃跃欲试,期待能完成自己的作品。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 学生探究完成任务 任务一:制作元件-小球 教师示范制作过程,介绍各种工具
7、的使用。 任务二:让球掉下来(学习运动补间动画的制作) 教师示范制作过程 学生探究:让球弹起来 教师巡视指导 学生制作元件 学生按课本或教学视频的帮助完成任务。 请一学生讲解演示 学生通过对任务一、任务二,完成了自己第一个动画,培养学生的自学能力、理解能力。对完成后面的探究,充满了信心。 教师 小结 知识要点作强调 动画的三个步骤: ①设置一个起始关键帧; ②设置一个终止关键帧; ③创建补间动画 学生观看老师操作,巩固知识团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系
8、成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 通过教师的演示操作,归纳小结,使学生更加牢固知识,明确目标 小试 牛刀 大家刚才完成了跳动的小球动画。也了解到小球是在两个关键帧之间做直线的运动,那么我们能不能让小球向其他方向弹跳几次吗? 学生尝试自己完成 通过布置给学生练习,让学
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