《咏华山》课堂教学设计--香水古轩

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《咏华山》课堂教学设计--香水古轩课　　件www.5y　　kj.com作者：佚名　　转贴自：本站原创　　点击数：22　　一、课前谈话。　　、谁去过华山？想看看华山吗？　　2、播放一小段表现华山高的录像。　　3、今天我们要学的课文叫《咏华山》。读到这个题目你有什么疑问？　　　　二、复习。　　　⒈认读词语。　　　⒉听配乐朗诵。　　　　三、读讲课文，品味华山的高。（友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目）　　　⒈学习第一自然段。　　

2、　⑴多媒体出示图一，指导看图，引导学生用“什么时候，谁去干什么？”句式说图意，课文是怎样写的？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　⑵指名读第一自然段。　　　⑶了解叙事方法。　　　⑷练说：你能用“什么时间,谁跟谁去干什么”说句话吗？　　　　　⑸齐读第一自然段。　　　⒉精读第二、三自然段。　　　⑴自由读这

3、两节课文。　　　⑵学习第二自然段。　　　①多媒体出示图二，指导看图。　　　②设疑：爬华山为什么如此艰难呢？　　　③指导朗读.　　　　　④此时，他们会发出怎样的惊叹？　　相机出示句二、句三：啊！华山真高哇！竞读齐读　　　⑤华山到底怎么个高法？相机出示句四、句五。　　a指名读句子。　　b质疑问难。（多媒体出示图二，指导看图理解）　　c设疑：从这两句话，你品味出华山的什么特点？　　d齐读句子。　　⑥谈话：相机出示句六。点拨：“情不自禁”　　⑦学习古诗：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，

4、师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　a指名读。　　b小组学习：要求：你是怎样理解这首诗的？请找出与诗句意思相对应的句子。找一找，并用“”划出。　　c指名读句子，点评。　　d质疑问难：　　e诗文分组对照对应朗读。　　f指导用自己的话说一说诗义。　　g竞读古诗。（评价）　　⑶学习第三自然段。　　　①多媒体出示第三自然段，指名读（点评），表演读。　　　　　②延伸：这首诗好在哪？这孩子是谁？当时几岁

5、？　　⒊齐读第四自然段。相机进行思想教育　　三、齐读全文。看板书、总结课文。　　四、课中巩固　　　⒈竞赛背古诗。　　　　　⒉课外延伸：　　⑴多媒体出示动画：欣赏华山的风光。　　⑵收集有关华山的资料。　　　3.学生描红、老师巡视、指导。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　附板书：　　　　　　　25咏华

6、山　　　　白云低　　　　红日近　　　高　　　除了……都……　　　　艰难地爬登课　　件www.5y　　kj.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。