xx届高考物理第一轮总复习教案032

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX届高考物理第一轮总复习教案032本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　www.5y　　kj.co　　m　　第32讲　　动量守恒定律及其应用　　教学目标　　.掌握冲量、动量、动量定理、动量守恒定律及其应用　　2.理解弹性碰撞和非弹性碰撞，并会计算相关问题　　重点：动量定理与动量守恒定律的应用　　难点：动量守恒定律　　知识梳理　　一、基本概念比较　　.冲量与功的比较　　定义式冲量的定义式：I＝F

2、t功的定义式：w＝Fscosθ　　属性冲量是矢量，既有大小又有方向功是标量，只有大小没有方向　　2.动量与动能的比较　　定义式动量的定义式：p＝mv动能的定义式：Ek＝12mv2　　属性动量是矢量动能是标量　　动量与动能量值间的关系p＝2mEkEk＝p22m＝12pv团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，

3、我们获得了不少经验。　　动量和动能都是描述物体状态的量，都有相对性，都与物体的受力情况无关．动量的变化和动能的变化都是过程量，都是针对某段时间而言的．　　3.动量定理　　（1）动量定理的基本形式与表达式：I＝Δp．　　分方向的表达式：Ix合＝Δpx，Iy合＝Δpy．　　（2）动量定理推论：动量的变化率等于物体所受的合外力，即ΔpΔt＝F合．　　二、动量守恒定律　　.动量守恒定律的内容　　一个系统不受外力或者受外力之和为零，这个系统的总动量保持不变。　　即：　　守恒是指整个过程任意时刻相等（时时相等,类比匀速）　　定

4、律适用于宏观和微观高速和低速　　2.动量守恒定律的表达形式　　（1），即p1+p2=p1/+p2/，　　（2）Δp1+Δp2=0，Δp1=-Δp2　　3.理解：（1）正方向　　（2）同参同系　　（3）微观和宏观都适用　　4.动量守恒定律的适用条件团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　

5、　（1）标准条件：系统不受外力或系统所受外力之和为零．　　（2）近似条件：系统所受外力之和虽不为零，但比系统的内力小得多，可以忽略不计．　　（3）分量条件：系统所受外力之和虽不为零，但在某个方向上的分量为零，则在该方向上系统总动量的分量保持不变．　　5.使用动量守恒定律时应注意：　　（1）速度的瞬时性；　　（2）动量的矢量性；　　（3）时间的同一性．　　6.应用动量守恒定律解决问题的基本思路和方法　　（1）分析题意，明确研究对象．在分析相互作用的物体总动量是否守恒时，通常把这些被研究的物体统称为系统．对于比较复杂的

6、物理过程，要采用程序法对全过程进行分段分析，要明确在哪些阶段中，哪些物体发生相互作用，从而确定所研究的系统是由哪些物体组成的．　　（2）对各阶段所选系统内的物体进行受力分析，弄清哪些是系统内部物体之间相互作用的内力，哪些是作用于系统的外力．在受力分析的基础上根据动量守恒定律的条件，判断能否应用动量守恒定律．　　（3）明确所研究的相互作用过程，确定过程的始末状态，即系统内各个物体的初动量和末动量的值或表达式．团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会

7、。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（4）确定正方向，建立动量守恒方程求解．　　三、碰撞　　两个物体在极短时间内发生相互作用，这种情况称为碰撞。由于作用时间极短，一般都满足内力远大于外力，所以可以认为系统的动量守恒。碰撞又分弹性碰撞、非弹性碰撞、完全非弹性碰撞三种。　　.弹性碰撞：碰撞过程中不但系统的总动量守恒，而且碰撞前后动能也守恒。一般地两个硬质小球的碰撞，都很接近弹性碰撞。　　如两

8、个物体弹性正碰，碰前速度分别为v1、v2，碰后速度分别为v1′、v2′，则有：　　；可以解得碰后速度。　　2.非弹性碰撞：碰撞过程中只有动量守恒，动能并不守恒。　　3.完全非弹性碰撞：两个物体碰撞后粘在一起。　　4.碰撞过程的三个基本原则　　（1）动量守恒。　　（2）动能不增加。　　（3）碰撞后各物体运动状态的合理性。　　四、反冲、爆炸现象团结创新，尽现丰富