欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:27296437
大小:17.92 KB
页数:6页
时间:2018-12-02
《xx秋八年级物理上册乐音导学案(北师大版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX秋八年级物理上册乐音导学案(北师大版)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 八年级物理《乐音》导学案 主备人: 审核人: 导学目标 (1)了解乐音及其三要素:音调、响度和音色。 (2)知道频率决定音调,振幅决定响度。 (3)体会现实世界物体的发声是丰富多彩的,激发学生研究自然现象的兴趣。 重 点 音调和响度的概念。 难 点 音调与频率的关系。 学法指导 观察实验 自主探究 合作交流 当堂展示团结
2、创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 阅读讨论 课前导学1.知识点一:音调 a.声音的______叫音调,它决定于物体振动的________。 b.物质振动的快慢用________来表示,它是物体每秒内振动的_______.单位是____.符号是____. c.人耳能听到的声音频率范围是____Hz~______h
3、z,低于_______Hz的声音叫次声波,高于_____HZ的声音叫超声波;人耳均听不到这两种声波. 2.知识点二:响度 a.声音的__________叫响度,它决定于物体的__________. b.物体的_______越大,响度越大,_________越小,响度越小。 3.知识点三:音色 音色是由发声体的材料,结构决定的。我们能区别音调、响度完全相同的两个不同声音,主要就是____不同。 姓名: 班级: 组名: 课堂导学1.下列操作中,能改变发声音调的是: a.用力敲击锣面团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之
4、时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 b.绷紧琴弦 c.用力拨动琴弦 d.在二胡的琴弦上涂一松香 2.下列说法正确的是: a我们能区分小提琴和二胡的声音,是因为它们发声的音调不同 b.我们不能听到蝴蝴蝶飞过的声音,是因为他们发声响度太小 c.敲锣鼓时用力越大它发声的响度越大 d.歌唱家引吭高歌,其中的“高”是指音调高 3.节日庆典上,男低音放声歌唱时,由
5、女高音轻声伴唱,下列说法正确的是: a.“男声”音调高、响度大,“女声”音调高、响度小。 b.“男声”音调低,响度大,“女声”音调高、响度小 c.“男声”音调高,响度小。“女声”音调低,响度小 d.“男声”音调低,响度小。“女声”音调低,响度大 4.下列对声音的描述中,指音调的是——: a.听不见,声音再高点。 b.钢锯条的声音尖细刺耳耳 c.你的声音好漂亮 d.可以将声音大些吗团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了
6、此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 5.演奏同一首乐曲时,人能分辩出二胡和小提琴发出的声音,主要依据他们的 ——不同。 a、音调 b.响度 c.音色 d.节奏 6.唐诗《枫桥夜泊)中的名句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”中包含着声学知识,对其解释正确的是 a.客船上的人根据音调知道是钟发出的声音 b.钟声是通过空气传播到客船的 c.客船上的人根据音色知道是钟发出的声音 d.钟声是由钟的振动产生的 7.牛的叫声与蚊子的叫声相比,下列说法正确的是——
7、 a.牛叫的声音音调高、响度大。 b.牛叫的声音音调低、响度小 c.蚊子的声音音调低、响度小。 d.蚊子的声音音调高、响度小 课堂评价一、填空题团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 、声音是由于物体的______而产生的,______停止,发声停止。声音的传播需要_____,______不能传声,____、__
8、___、______均能传声。在150c时声音在空气中的传播速度为______,声音在____
此文档下载收益归作者所有