xx年高考安徽卷语文复习系列教案_4

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年高考安徽卷语文复习系列教案　　　　正确运用常见的修辞方法　　　　　　　　【课　　题】复习“正确运用常见的修辞方法”　　　　【教学目的】　　⒈明确考纲要求，掌握八种修辞格。　　⒉熟悉修辞考查题型，积累解题技巧。　　【教学重点】修辞考查题型，掌握综合运用修辞的方法。　　【教学时数】二教时　　第一课时　　【教学内容】研习考纲重难点　　一、导入：　　对于语言表达来说，语法解决通不通的问题，逻辑解决对不对的问题，修辞解决好不好的

2、问题，现在高考命题更加注重以能力立意为主，那么对修辞的考查无疑是重中之重。　　修辞就是对语言的[答案]Ｂ团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　[分析]这道题既考查了修辞方法，也考查了修辞的作用分析。解答这类题时，首先要认真判断它所使用的修辞方法，然后对照该类辞格的表达效果，结合语境再具体分析。

3、这道题Ｂ项中前一个“巴金”指代巴金的风格和精神，后一个“巴金”指有巴金精神的人。所以，“后一个巴金”应改为“前一个巴金”。　　语言的简明、连贯、得体，以及各种修辞方法的运用等。对于修辞的认识，其实绝不仅限于修辞方法。它的内涵远比修辞方法大得多，而且也都在高考的考试范围之内。　　二、研习内容：　　“正确运用常见的修辞方法”的复习，应从下述三方面着手：　　㈠熟悉八种修辞方法，辨析易混修辞格。（《语文基础手册》）　　《考试大纲》限定考查八种修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。正确运用的前提是准确理解和掌握这八种

4、修辞方法的基本概念及其特征。　　⒈比喻　　⑴比喻的特点　　比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）构成。　　⑵构成比喻必须具备的条件：①甲和乙必须是本质不同的事物，②甲乙之间必须有相似点。两者缺一不可。　　下列几种情况，虽有比喻词，但不是比喻：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。

5、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　就说那个野葱吧，香气和家葱一样，味道却像刚结出的李子。　　（作比较）　　只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。　　　（表猜测）　　每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂漫的少年时代。　　（表想象）　　我们这时代涌现出了许多可歌可泣的英雄人物，像徐洪刚、李向群等。（表列举）　　　⑶比喻的种类　　①明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如：天上闪烁的星星好像黑色幕

6、布上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在前面。四周的山把山谷包围得像一口井。　　②暗喻。典型形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”、“成了”、“变成”等联结。例如：更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。　　③借喻。典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。例如：独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，

7、学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　④博喻。连用几个比喻从不同角度，运用不同的相似点对同一本体进行比喻。例如：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。（“明珠”、“星星”“刚出浴的美人”分别从色彩、光华、感受等角度，抓住光亮、隐约闪烁、清新洁静等相似点来描绘出荷花的美。）　　⑷比喻的注意点[:高考资源网]　　①喻体要常见、易懂，②比喻要贴切，③要注意思想感情。[:ks5u.com]　　⒉比

8、拟　　⑴比拟的特点　　比拟是把物当作人来写，或把人当作物来写，或把此物当作彼物来写。其形式特点是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。　　⑵比拟的种类　　①拟人（把物当作人来写）。例如：杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。　　②拟物（把人当物写或把甲物当乙物写）。例