人性化护理在儿科护理中的应用于新华

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1、人性化护理在儿科护理中的应用于新华淄傅市妇幼保健院山东淄傅255000【摘要】目的：探讨与分析人性化护理在儿科护理中的作用。方法:选取80例患儿作为对照组，再选取80例患儿作为干预组。对照组按照常规方法进行临床护理，干预组按照人性化护理方法进行临床护理。比较两组患儿在护理安全意外事件发牛.率、护理不良反应发牛.率的差别，同时比较两组患儿家长的护理满意度。结果：干预组和对照组患儿的护理安全意外事件发生率、护理不良反应发生率和患儿家长的护理满意度均有显著性差异(p<0.05),在护理安全意外事件发生率和护理不良反应发生率上，干预组明显低于对照组；在患儿家长的护理满意度

2、上，干预组显著高于对照组。结论：实行人性化护理后，患儿住院过程中的护理质量得到了显著性提高，患儿家长的满意度也得到了明显提升。【关键词】人性化护理；儿科护理；应用【中图分类号】R473.72【文献标识码】A【文章编号】2096-0867(2016)-05-551-02人性化护理，是指护理人员出于人道主义，在护理过程中，采用一系列的护理措施，对患者提供生命健康、人格与尊严等方面的关怀与照顾［1］。儿童时期是身体生长发育的黄金时期，也是各项机能发展的关键时期。在这个年龄段中，机体的各项指标都未发育完全，并且小儿的各方面功能括细胞的免疫功能、体液功能)的发育还不成熟，相较于成

3、年人来讲，他们更易受到各种病菌的危害，也更容易患各种感染性的疾病。在罹患疾病的过程中，需要对患儿进行悉心的照顾，而护理作为最关键的一环对患儿的康复有举足轻重的作用。质量高的护理对患儿的康复能达到事半功倍的效果，质量不高的护理不但不会促进患儿康复，反而会阻碍患儿康复，使其康复时间延长，更有甚者，还会引起新的疾病。人性化护理是Lerininger护理理念的精髓。她最早提出“关怀就是护理，护理就是关怀”［2］的理念。人性化护理要求护理人员木着以人为木的理念，悉心照料患者，根据患者的特点进行个性化的护理，关心并尊重患者，为患者提供满意的护理服务。综上所述，人性化护理在儿科护理中

4、发挥着重要的作用，质量高的护理使患儿更快的恢复健康，由此可见，进一步提高儿科的护理质量具冇其重要的现实意义。本研究对80名患儿进行人性化护理，并取得了一定的效果。1.资料与方法1.1研究对象本研究选取医院的患儿作为观察者，进行长达5个月的追踪观察。本研宄选取80例患儿作为对照组，再选取80例患儿作为干预组，对照组与干预组采用不同的护理措施。对照组按照常规方法进行临床护理，干预组按照人性化护理方法进行临床护理。本研究中的被研究对象都是在医院接受治疗的患儿，他们能够表达自己的感受，能够与人正常沟通交流；苏次患儿以及患儿家属都自愿参与到本研究中。1.2研究方法对选取的80例对

5、照组患儿和选取的80例干预组患儿进行不同的护理。对照组患儿按照常规方法进行临床护理，干预组患儿按照人性化护理方法进行临床护理：首先制订患儿的临床护理B标，明确患儿的护理0标，并且在护理过程中注意细节管理，做好风险掌控；其次，建立及落实患儿人性化的护理措施，为患儿营造舒适而又满意的环境、在与患儿交流时要采用患儿喜欢的方式，面带微笑并吋刻关注患儿的一举一动、注重与患儿家长的沟通交流，共冋促进患儿的早日康复、对儿科护理人员进行人性化护理的培训，丰富他们的护理知识，提高护理人员的护理技能，在护理过程中减少护理失误。对干预组和对照组患儿实施不同的护理措施吋，护理操作均是由专业的儿

6、科护理人员进行。在护理过程中，由护理长分别记录两组患儿的护理安全意外事件发生率、护理不良反应发生率和家长的护理满意度。1.3研究工具本研究中对家长满意度的调查是采用患儿家长满意度调查问卷实现的。该问卷的信、效度结果良好，能较好的测量到家长的满意度。该问卷共包括护理人员的工作责任心、服务态度、护理质量等10个模块，每个模块10分，当满意度总得分达到90分以上就记为阳性指标［3］。1.4统计学方法本研宄中的数据分析软件均采用SPSS19.0软件，用该软件对收集到的干预组与对照组的数据分别进行整理分析，计量资料以均数&p

7、usmn;标准差表示。本研究中采用的具体统计方法为t检

8、验，并Hp<0.05表示差异存在统计学意义。2结果2.1干预组与对照组在护理质量上的评价比较本研究选取了干预组患儿80例、对照组患儿80例。统计结果显示：在80名干预组患儿中，有1名患儿在护理过程中发生安全意外事件，1名患儿在护理后出现不良反应；而对照组的统计结果显示：在80名对照组患儿中，冇7名患儿在护理过程中发生了安全意外事件，6名患儿在护理后出现了不良反应。将干预组与对照组患儿在安全意外事件发生率和护理不良反应发生率的数据录入到SPSS19.0中，运用t检验进行分析。分析结果见表1，根据表1的结果，我们可以发现：干预组与对照组