物理学专业实验课程教学大纲目录

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1、物理学专业实验课程教学大纲目录《电工学》课程实验教学大纲1《普通物理实验（一、二、三）》课程教学大纲5《电子线路》课程实验教学大纲11《近代物理实验》课程教学大纲13《中学物理实验》课程教学大纲16物理学专业教育实习教学大纲20物理学专业毕业论文教学大纲2327《电工学》课程实验教学大纲课程编码：180142105课程性质：实践课程教学对象：物理专业本科学生学时学分：28学时0.5学分编写单位：物理系实验室编写人：杨霞审定人：杨会静编写时间：2006年11月一、实验课程简介电工实验是电工学课程教学的一个重要组成部分

2、，是理论课的重要实践教学环节，电工实验教学的任务，不仅是巩固所学的理论知识和丰富学习内容，帮助学生掌握电工基本知识，更重要的是让学生熟悉实验仪器设备，掌握常用电子仪器仪表的使用方法，培养学生动手能力，观察能力，创造能力和自主设计的基本能力，培养学生分析问题、归纳问题、解决问题能力和创新精神，养成严肃认真实事求是的科学态度和严谨的工作作风。电工实验教学与《电工学》教材相配合，备有10个实验可供选择，实验以THHE-1型电工实验台（联网）为主。同时配有电脑、示波器等其他先进仪器设备，配有辅助教学软件CAI管理系统，进行

3、网上实验教学。实验室每个实验有20套设备，每次实验进一个学生班级，一人一组。充分放手让学生自行设计、自主实验，使学生在科学方法上得到初步训练，全面提高学生的综合素质。二、教学目的和要求本课程与《电工学》课程并行开出，是重要的实践环节，目的是通过实验培养学生理论联系实际的能力，加深对电工基本定律的理解，并能运用所学理论知识增强分析和处理实际问题的能力，培养学生的创新精神。要求对常用主要电工实验方法有所了解，并掌握各实验原理、步骤和常用实验仪器设备、仪表的操作方法及一些基本公式的运算。1．能使用常用的电工、电子仪器仪表

4、及电工、电子设备。2．掌握基本的电工测量技术、方法和数据处理方法。3．能按电路图接线、查线和排除简单的线路故障。4．能进行实验操作、观察实验现象、测取数据和测绘波形曲线。5．能整理分析实验数据、绘制曲线并写出规范的、条理清楚的、内容完整的实验报告。27综合实验要求充分发挥学生的个性。要求学生认真做实验，如实观测记录，认真解答思考题中的问题，独立做出实验报告。设计性实验要求学生选择实验方法和步骤，设计出电路，并掌握电路的基本设计方法，选用仪器设备，提出实验预案，经指导老师同意后，独立操作完成设计性实验，写出实验报告要

5、求学生必须完成实验项目中的必修实验，并坚持严格的考核制度三、教学环节及学时安排1.为保证实验教学效果，学生上课前必须认真预习实验，并写出预习报告。每个实验预习学时为1.5学时。2.演示仪器操作和实验过程，强调难点、重点。3.同学在理解原理的基础上自行做实验。4.测取数据和测绘波形曲线并总结实验结果。5.验证理论，解答问题，最后提交实验报告。实验过程学时为3学时。四、与其他课程的关系电工实验的先修课程是《电工学》，是一门技术基础实验课，学生通过有关理论知识的学习后，方可进行教学大纲设置的实验内容,在实验过程中，注意掌

6、握电工学的基本理论、基本知识和基本技能。为将来模拟电子技术和数字电路技术的学习打下基础。五、教材及参考书1．教材自编《电工学实验指导书》2．参考书[1]秦曾煌，电工学（第六版），高等教育出版社，2000.2。六、考核形式及要求课程实验考试方式：考查。考查的评分标准，各内容所占比例：1.本实验课程单独进行考核。2.每次实验成绩，预习占1分、操作占6分、实验报告占3分。每个实验总分为10分，所有实验成绩平均后作为实验总成绩，总分为10分，总成绩占电工课程的10％要求：1.做好实验内容的预习；2.了解实验设备的正确使用方

7、法；3.按实验要求正确连接电路和仪器；4.认真记录实验数据并按电路原理分析实验结果；5.实验数据正确，原理及误差分析准确；6.实验过程中，具有严谨的学习态度，认真、踏实、一丝不苟的科学作风。7.27实验报告包括：实验名称、目的、内容、原理、设备及仪表（名称、规格、型号）、实验装置或线路连接原理图、实验步骤、实验记录、数据处理（或原理论证、或实验现象描述等）。8.实验报告应附有实验原始记录。七、实验项目及学时分配项目序号实验项目目的与要求学时要求类型每组人数必修选修验证性演示性设计性综合性其他1叠加原理的验证熟悉实验

8、台上电源及各类测量仪表的布局和使用方法。验证线性电路叠加原理的正确性，加深对线性电路的叠加性和齐次性的认识和理解。3√√2戴维南定理和诺顿定理的验证掌握戴维南定理和诺顿定理的验证,加深对该定理的理解,掌握测量有源二端网络等效参数的一般方法.3√√3正弦稳态交流电路相量的研究学会正确连接日光灯电路，掌握正弦交流电路中电压和电流的相量关系，理解改善电路功率因数的