《数学论文写作》ppt课件

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1、第八讲:数学论文写作9/2/20211宁德师范高等专科学校特点：科学性、创造性类型Ⅰ：学位论文、期刊论文类型Ⅱ：专题研究论文、综合评述论文和教学研究论文科技学术论文：运用逻辑思维手段来分析、表达自然科学的理论和技术研究中的各种问题、成果的文章引言9/2/20212宁德师范高等专科学校引言对专门课题创造性的研究成果所作的理论分析和总结专题研究介绍某一问题的新成就，了解该问题的历史、现状、发展方向,提出建议综合评述对教材理论探讨的创造，并结合教学实践，提供科学的教学途径教学研究(论文类型II)9/2/20213宁德师范高等专科学校论文的撰写搜集、研究资料，发现问题,提出猜

2、想,逐步论证，对获得的结果整理、提炼列出提纲写作草稿修改定稿研究课题准备阶段写作阶段9/2/20214宁德师范高等专科学校论文的撰写9/2/20215宁德师范高等专科学校原则：针对性，计划性和积累性1、文献搜集书：国内、国外图书动态，研究课题相关的新书刊：国内、国外数学核心期刊动态，学科的重要期刊人：权威专家、学科带头人的研究动向会：国内、国外数学学术会议(专题学术会议)的动向要点：多与精9/2/20216宁德师范高等专科学校2、资料整理阅读：打开思路、形成观点，快读浏览和精细研读记录：文献、体会，文献笔记、资料卡片、剪贴、复制或电子文件等分类：内在特征，专著、期刊、

3、特种文献、工具书等阅读记录个人文档汇总：系统、条理、方便体系个人文档：文献系统、检索工具分类、剔选、汇总获取典型资料9/2/20217宁德师范高等专科学校2、资料整理整理、记录检索工具标目、存放阅读、记录分类、汇总个人文档9/2/20218宁德师范高等专科学校科研课题与论文题目选择3、论文选题创新性原则：方法、应用、概念、观点适应性原则：主观条件、客观条件途径在前人的基础上向前发展在未解或解之不详的领域中寻找选择数学研究中有争议的问题敢于开拓新的领域9/2/20219宁德师范高等专科学校3、论文选题9/2/202110宁德师范高等专科学校《数学分析》选题3、论文选题9

4、/2/202111宁德师范高等专科学校《数学教育》选题3、论文选题9/2/202112宁德师范高等专科学校《数学思想史》选题3、论文选题9/2/202113宁德师范高等专科学校4、拟定提纲谋篇构思思路、层次、顺序成果安排完善构思拟写提纲(1)题目(2)目的(3)概念定理(4)方法(5)结论(6)问题9/2/202114宁德师范高等专科学校《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》(GB7713－87)5、写作初稿标题、署名、摘要、关键词、分类号、正文（含引言和结论）、致谢、参考文献标题：准确得体，简短精炼，体例规范署名：拥有版权，文责自负，便于联系摘要：《文摘编写

5、规则》(GB6447－86)，“一份文献内容的缩短的精确的表达，而无须补充解释或评论”报道性摘要、指示性摘要和题录式摘要9/2/202115宁德师范高等专科学校5、写作初稿标题、署名、摘要、关键词、分类号、正文（含引言和结论）、致谢、参考文献关键词：正文、摘要或篇名中抽出，在表达论文内容主题方面具有实在意义起关键作用的词汇，一般为3～8个分类号：论文主题所属类别引言：说明论文写作的目的、理由、背景、研究成果和意义正文：主体部分，将已有的概念、定理与自己探索到的新思想、新结论，用清晰的逻辑方法撰写为一个完整、无误的统一体创新：引进新概念，创立新理论，提出新方法，证明新定

6、理；一类是首创或开拓性的，另一类是继承或完善性的结论：反映成果，表达见解和主张9/2/202116宁德师范高等专科学校5、写作初稿标题、署名、摘要、关键词、分类号、正文（含引言和结论）、致谢、参考文献致谢：与作者的区别参考文献原因：一是前人的成果和背景，二是尊重他人的成果，三是便于写作、查阅、复核原则：一是最必要、最新的文献，二是公开发表的文献，三是规范的著录格式标引：引证文献作者姓名的右上角，或所引用部分的句子之后的右上角9/2/202117宁德师范高等专科学校《中国图书馆图书分类法》9/2/202118宁德师范高等专科学校《中图法》(数学分类简表)9/2/2021

7、19宁德师范高等专科学校主题分类美国《数学评论》2000年分类表(1)9/2/202120宁德师范高等专科学校主题分类美国《数学评论》2000年分类表(2)9/2/202121宁德师范高等专科学校文献著录格式（引文）9/2/202122宁德师范高等专科学校9/2/202123宁德师范高等专科学校9/2/202124宁德师范高等专科学校9/2/202125宁德师范高等专科学校6、修改定稿锤炼课题内容订正观点深化精思布局检验材料斟酌字句文献检索方法结论问题结构层次论证衔接征稿要求数据引文适应贴切简炼生动9/2/202126宁德师范高等专科学校6、修改定稿