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时间:2018-12-02
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX新人教一年级下册数学第八单元教案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 第八单元:单元教学计划 一、教学目标: 、通过总复习,使学生全面回顾、梳理、总结所学内容,进一步巩固所学知识,提高计算能力以及运用所学知识解决简单实际问题的能力。 2、通过总复习,使学生回顾学习过程中最有趣的事情,感受学习数学的乐趣,获得积极的情感体验,增强学习数学的兴趣。 3、初步了解总复习的方法,初步感受复
2、习的作用。 二、、教学内容: 本单元有3部分的内容:一是成长小档案;二是数学活动;三是对全册所学知识的综合练习(练习二十一)。 成长小档案是对全册教材的复习与整理,包括对数学知识的整理和对学习中有趣事情的回顾两个方面。对数学知识的复习与整理有:100以内的加法和减法(一)的复习;平面图形的复习;人民币的复习;分类与整理的复习。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来
3、,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 数学活动安排了3项有趣的数学活动:针对数的认识和数的运算的巩固与提高;借图形的拼组进一步加强对图形特征的再认识;对分类与整理的再感受。以达到在探究活动中发展学生对数及其运算的认识,在拼摆的操作中帮助学生积累数学活动经验,在分类与整理中感受其价值。 综合练习是对全册教材所学内容的综合练习,目的是通过形式多样的练习,提高学生的数学能力。 四、教学措施 、使复习更有针对性,增强实效性; 2、注重培养学生复习的习惯;
4、 3、在精心构建的数学学习活动中进行复习、整理、训练。 五、单元课时安排: 4课时 课题 整理与复习(P.92.成长小档案) 课时 第1课时 备课时间 XX.5.26. 教学目标 、回顾全册知识框架,初步感受复习方法; 2、在与同伴的交流中整理知识框架,使学生感受到数学知识的结构性,体会分类归纳的方法。 3、通过练习,使学生应用所学的知识解决问题。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和
5、我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 教学重点和难点 整理知识框架,体会分类归纳的方法。 应用知识灵活地解决问题。 教学准备和手段 教学流程 一、回顾全册知识框架 1、谈话引入:回忆我们这学期的学习,学习了哪些知识? 学生回忆,老师板书。 2、按顺序将所列的知识排列好。 仔细回忆,按顺序说一说都学习了什么? 二、整理框架,复习学习内容 师:在这些知识中,你对哪个单元的印象最深
6、?能跟大家说说吗? 学生自由发言,教师引导、归纳、整理(整理入板块) 1、数的认识与运算(20以内的退位减法,100以内数的认识,100以内的加法和减法(一)) (1)100以内数的认识:数数、几和第几、顺序、比大小、组成; (2)数的计算:20以内的减法、100以内的加法和减法(一) 2、人民币的认识:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了
7、一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 (1)1元=10角 1角=10分 (2)师:这个单元我们还学习了什么?打开书看一看,说一说。 3、认识图形: 师:关于平面图形,我们都认识了哪些?想不起来,可以打开书看一看。 (1)平面图形 (2)平面图形的拼图 4、分类与整理 师:还学习了分类和统计表。我们按时一定的标准分类后,可以用图——象形统计图来表示,也可以将结果填在表中——简单的统计表。 师:打开书看一看。按不同的标准分,分得的数是不同的,但是总数
8、是不变的。 5、找规律 三、梳理 请大家看黑板,我们一起回忆了每个单元的内容,这些内容看着挺多,但分类整理后就简单好记了。这些内容,大家都很熟悉,正在我们一起应用这些知识进行比赛,你们愿意吗? 板书设计: 整理与复习团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参
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