高中语文总复习 金牌阅读指导大全文言文5

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1、高中语文总复习金牌阅读指导大全文言文5(一)阅读下面一段文言文,完成l~6题。胡质之子威,字伯虎。少有志向,厉操清白。质之为荆州也,威自京都省之。家贫,无车马童仆,威自驱驴单行,拜见父。停厩中十余曰,告归。临辞,质赐绢一匹,为道路粮。威跪曰:“大人清白,不审于何得此绢。”质曰:“是吾俸禄之余,故以为汝粮耳。”威受之,辞归。每至客舍,自放驴,取樵炊爨,食毕,复随旅进道:往还如是。质帐下都督,素不相识,先其将归,请假还家,阴资装,百余里要之,因与为伴,每事佐助经营之,又少进饮食,行数百里。威疑之,密诱问,乃知其都督也,因取向所赐绢

2、答谢而遣之。后因他信,具以白质。质杖其都督一百,除吏名。其父子清慎如此。于是名誉著闻,历位宰牧。晋武帝赐见,论边事,语及平生。帝叹其父清,谓威曰:“卿清孰与父清?”威对曰:“臣不如也。”帝曰:“以何为不如?”对曰:“臣父清恐人知,臣清恐人不知,是臣不如者远也。”官至前将军、青州刺史。太康元年卒,追赠镇东将军。1.下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()A.威自京都省之省:探望。B.不审于何得此绢审:知道。C.自放驴,取樵炊爨樵:打柴。D.后因他信,具以白质信:使者。2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是()

3、3.从句式的角度看,对下列两组句子中加点的部分的判断,正确的一项是()①大人清白,不审于何得此绢。②于是名誉著闻,历位宰牧。③密诱问,乃知其都督也。④质杖其都督一百,除吏名。A.①与②相同,③与④不同B.①与②相同,③与④也相同C.①与②不同,③与④相同D.①与②不同,③与④也不同4.下列各个句子在文中的意思,不正确的一项是()A.食毕,复随旅进道——吃完饭以后,又跟随旅伴上路B.先其将归,请假还家——早就要带他回去,于是请假回家C.阴资装,百余里要之——暗中准备盘缠,在百余里外的路上迎候他D.因取向所赐绢答谢而遣之——于是拿

4、出先前给自己的绢答谢他,并把他打发走295.以下句子分别编为四组,全都说明“其父子清慎如此”的一组是()①是吾俸禄之余,故以为汝粮耳。②每至客舍,自放驴,取樵炊爨。③又少进饮食,行数百里。④因取向所赐绢答谢而遣之。⑤质杖其都督一百,除吏名。⑥于是名誉著闻,历位宰牧。A.①②④B.①⑤⑥C.②③⑤D.③④⑥6.下列对原文的叙述与分析,不正确的一项是()A.胡威自小志向远大,砥励名节,品格高尚。他在辞父归家时,问明所赐绢的来路后,方肯接受。途中又亲自放驴,料理生活,从无靡费之举。这使他曰后得到很高的声誉。B.胡威之父胡质身居高位却

5、能恪守清廉。胡威辞别回家时,他仅取绢一匹送做路资。在儿子询问时坦然地表明,此绢为正当所得,并非不义之财。从而赢得了儿子的敬佩。C.胡质帐下都督善于逢迎。为博得胡质的好感,他在胡威归家途中曲意巴结,并辗转地让胡质知道此事。岂料弄巧成拙,胡质了解真相后对他严加处罚,并免去他的官职。D.晋武帝十分赞赏胡质。他问到胡氏父子的高下,胡威说:“臣父清恐人知,臣清恐人不知。”认为自己远远不如。这既说明了胡质品格高尚,又反映了胡威尊崇父亲的心情。答案与精析1.c。“樵”应为名词,指柴草,而答案却是“打柴”,成了动词,与“取樵”中“取”重复。2

6、.A。A项中,“故以为汝粮耳”中“故”作“因此特地”讲;“故久立与其客语”中“故”作“故意”讲。B项两个“每”都作“每次”讲,c项两个“因”都作“通过”讲,D项两个“及”都作“到”讲。3.A。第①句“大人清白”是主谓式结构,第②句“名誉著闻”也是主谓式结构,这两句相同。第③句“乃知其都督也”,“其都督”意为“他是都督”,是主谓式结构;第④句“质杖其都督一百”,“其都督”意为“他的都督”,是偏正式结构,所以③④句是不相同的。4.B。“先其将归”,意为“在胡威告辞出发之前”。“先”应译为“在……之前”,“其将归”译为“胡威将要辞别

7、回去”。5.A。①侧重其父勤俭,②侧重其子克已清勤,④侧重其子不受别人佐助,并把自己的“干粮”——绢,给了别人,说明清正无私。①②④充分表现了父子的清正廉洁。而③表示都督的虚伪,⑤表明胡质的束缚严明,⑥表现胡威清廉的影响,与题意不符。6.C。C项对都督的介绍有出入。“辗转地让胡质知道此事”“岂料弄巧成拙”与原文不符。一是文中说“后因他信,具以白质”,是通过其他信使告诉胡质的,并不是都督弄巧成拙,他自己告诉了胡质。二是文中还说“臣父清恐人知,臣清恐人不知”,也说明此事是胡威告诉信使,并使之转告父亲的。(二)阅读下文,完成1~5题

8、。修(欧阳修)始在滁洲,号口口,晚更号六一居士,天资刚劲,见义勇为。虽机阱在前,触发之不顾。放逐流离,至于再三,志气自若也。方贬夷陵时,无以自遣,因取旧案反复观之,见其枉直乖错不可胜数,于是仰天叹曰:“以荒远小邑且如此,天下固可知。”自尔,遇事不敢忽也。学者求见,所与言,未尝

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