8b unit1导学案及教案2

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。8BUnit1导学案及教案2　　www.5y　　kj.co　　m　　【教案】　　课题　　8BUnit1Grammar　　课型　　新授课　　教学目标　　.能够在语境中正确运用现在完成时。　　2.运用现在完成时谈论发生在过去并与现在有联系的事情。　　3.理解并运用常与现在完成时连用的时间表达方式。　　重难点分析　　理解并运用常与现在完成时连用的时间表达方式。　　学情分析　　学生已经掌握一些关于现在完成时的知识和用法，但如何正确表达却有一些茫然，所以要通过情景训练教给他们具体用法。　　教

2、学方法　　情景教学法,归纳法团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教具准备　　教学步骤　　教师活动　　学生活动　　个性化补充　　Step1:Revision　　.Aguessinggame.　　2.AsktheSstospeakoutsomesentenceswiththePPT.　　Step2:Presentation　　Timeexpressio

3、ns　　Presentthetypicaltimeexpressionsandtheirusages:　　already　　yet　　recently　　ever　　never　　for…　　since…　　Step3:Practice　　.AsktheSsdotheexercisesandthenchecktheanswers.　　2.workingroupsandlearnhowtouse“for”and“since”,knowthedifferencesbetweenthem.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢

4、”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3.checktheanswers.,andaskthemtopracticethedialogue.　　4.Actthedialogueout.　　5.Somemoreexercises.　　Step4:Aninterview　　.thechangestoourschool　　2.thechangestoyourfamily　　3.thechangesinyourstudy　　…anytopicyouwantt

5、otalkabout　　makeupadialoguewithyourpartner.　　Showsomepictures　　LetthemplaythisgametopracticetheirEnglish.　　Usesomesentencestoexplainhowtousethesewords.　　It’sbetterforthemtoworkitoutbythemselves.　　givethemmoreexamplestohelpthemunderstandit.　　check　　answers.　　Anyonecanstanduptoanswerifhewants.　　P

6、racticeinpairsandthenworkouttherules.　　Practiceinpairs.　　reviewthestructureofpastcontinuoustense.　　readthedialogueon,Page17together.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　Actoutthedialogue.　　Dosom

7、emoreexercises.　　作业设计　　.背诵本课的单词、词组及对话。　　2.完成《同步导学》上本课时的作业。　　3.梳理、归纳现在完成时的用法及注意点。　　板书设计　　8BUnit1Grammar　　already　　yet　　since短语或从句表示过去的动　　作延续至今，since之后的时间为一点。　　recently　　ever　　for短语表示动作延续多长时间，　　for的宾语为时间段。　　never　　for　　since　　教学反思