8b unit1 grammar导学案

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1、8BUnit1Grammar导学案8BUnit1PastandpresentGraar【教学目标】1识记动词的过去分词形式。2能够在语境中正确运用现在完成时。3运用现在完成时谈论发生在过去并与现在有联系的事情。4理解并运用常与现在完成时连用的时间表达方式。【教学内容】1四会内容词汇：repairvtsentenenetadvreentladventurneveradvustadvnvt词组：infatbthea句型：EddiehaslivedithilliesineheasbrnEddiehaslivedithilliefrfurearsHaveu

2、seenanexhibitinsreentl?2三会内容教师评价家长签字词汇：exhibitinntitlen【前预习】一、在中划出下列短语并翻译。1bthea_________________________2infat____________________________3repairvertenbiles_______________frgetthetitle_______________________7verthepastentur_________________9In’tissitthistie______________11dif

3、ferentfrsftransprt___________4seeseexhibitins_________________6thehangesinBeiing________________8pastandpresent_____________________10haveald________________________12nabat________________________二、认真阅读本P13-17，写出下列动词的过去式和过去分词。ve________________ae________________learn__________

4、______give________________pla________________visit________________have________________hear________________e________________finish________________ath________________frget________________n________________repair________________travel________________rite________________read_______

5、_________live________________see________________eat________________put________________be________________g________________d________________三、语法小贴士。现在完成时(一)现在完成时的定义现在完成时是表示在过去发生但与现在情况有联系的动作或状态的时态。(二)现在完成时的构成助动词have/has+PP(动词的过去分词)1．过去分词的构成1)规则变化。与动词过去式的变化一样，在动词词尾加-ed。eglean-____

6、____lse-________sta-________stud-________drp-________2)不规则变化。见本P121不规则变化动词表，需要同学们逐个记忆。2．基本句型结构1)肯定句：主语+have/has+过去分词+…2)否定句：主语+havent(haven’t)/hasnt(hasn’t)+过去分词+…3)一般疑问句：Have/Has+主语+过去分词+…?es,主语+have/hasN,主语+havent(haven’t)/hasnt(hasn’t)4)特殊疑问句：特殊疑问词+have/has+主语+过去分词+…?注：当主语为

7、第三人称单数时，助动词用has。[练一练]改写下列句子。1)Thehavefinishedtheirher　否定句：__________________________________________________________　一般疑问句并肯定回答：____________________________________________2)hnhasplaedthisgaeafeties　否定句：__________________________________________________________　一般疑问句并否定回答：____

8、________________________________________　对划线部分提问：____________