xx届高考物理第一轮精编复习资料009_1

《xx届高考物理第一轮精编复习资料009_1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX届高考物理第一轮精编复习资料009本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　§4.1牛顿第一定律　牛顿第三定律　（复习学案）　　【学习目标】　　．理解牛顿第一定律的内容和意义。　　2．知道什么是惯性，会正确解释有关惯性问题。　　3．知道作用力和反作用力的概念，理解牛顿第三定律的确切含义。　　【自主学习】　　一、牛顿第一定律　　.牛顿第一定律的内容：一切物体总保持　　　状态或　　　状态，直到

2、有　　迫使它改变这种状态为止。　　2.牛顿第一定律的理解：　　（1）牛顿第一定律不是由实验直接总结出来的规律，它是牛顿以　　　的理想实验为基础，在总结前人的研究成果、加之丰富的想象而推理得出的一条理想条件下的规律。　　（2）牛顿第一定律成立的条件是　　　　，是理想条件下物体所遵从的规律，在实际情况中，物体所受合外力为零与物体不受任何外力作用是等效的。　　（3）牛顿第一定律的意义在于　　①它揭示了一切物体都具有的一种基本属性¬¬　　惯性。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我

3、们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　②它揭示了运动和力的关系：力是　　　　　的原因，而不是产生运动的原因，也不是维持物体运动的原因，即力是产生加速度的原因。　　（4）牛顿第一定律和牛顿第二定律的关系　　①牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础，牛顿第一定律指出了力与运动的关系　　力是改变物体运动状态的原因，从而完善了力的内涵，而牛顿第二

4、定律则进一步定量地给出了决定物体加速度的因素：在相同的外力作用下，质量越大的物体加速度越小，说明物体的质量越大，运动状态越难以改变，质量是惯性大小的量度。　　②牛顿第一定律不是在牛顿第二定律中当合外力为零的特定条件下的一特殊情形，牛顿第一定律所描述的是物体不受力的运动状态，故牛顿第二定律不能替代牛顿第一定律。　　3.惯性　　（1）定义：物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质。　　（2）对惯性的理解：　　①惯性是物体的固有属性，即一切物体都有惯性，与物体的受力情况及运动状态无关　　②　　　是物体惯性大小的量度

5、，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　③物体的惯性总是以保持“原状”和反抗“改变”两种形式表现出来：当物体不受外力作用时，惯性表现为保持原运动状态不变，即反抗加速度产生，而在外力一定时，质量越大运动状态越难改变，加速度越小。　　④惯性

6、不是力，惯性是物体具有的保持　　或　　　状态的性质，力是物体对物体的作用，惯性和力是两个不同的概念。　　二、牛顿第三定律　　.内容　　两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。　　2.理解　　（1）物体各种形式的作用都是相互的，作用力与反作用力总是同时产生、同时变化、同时消失、无先后之分。　　（2）作用力与反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。　　（3）作用力与反作用力是同一性质的力。　　（4）作用力与反作用力是分别作用在两个物体上的，既不能合成，也不能抵消，分别

7、作用在各自的物体上产生各自的作用效果。　　3.作用力与反作用力和二力平衡的区别　　内容团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　作用力和反作用力　　二力平衡　　受力物体　　作用在两个相互作用的物体上　　作用在同一物体上　　依赖关系　　同时产生，同时消失，相互依存，不可单独存在　　

8、无依赖关系，撤除一个、另一个可依然存在，只是不再平衡　　叠加性　　两力作用效果不可抵消，不可叠加，不可求合力　　两力运动效果可相互抵消，可叠加，可求合力，合力为零；形变效果不能抵消　　力的性质　　一定是同性质的力　　可以是同性质的力也可以不是同性质的力　　【典型例题】　　例1.下列说法正确的是（　　　）　　A．一同学看见某人用手推静止的小车，却没有推动，是因为这辆车惯性太大的缘故　　B．运动得越快的