xx六年级语文下册第四单元教案分析

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX六年级语文下册第四单元教案分析　　教材分析　　本单元有三篇讲读课文，两篇阅读课文。一个阅读链接，综合学习。　　学情分析　　学生已有前面复习经验。　　教学目标　　整理字、词、句、段、篇。　　练习写心理、动作、语言描写的段落。　　总结写作方法。　　教学重难点　　重点　　学习写作方法。　　难点　　学习写作方法。　　教学过程　　教学环节　　教师活动　　学生活动　　设计意图　　检查上节课学情况　　一、导入新

2、课团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　听写重点词语　　深渊　　橄榄　　瘫痪　　憔悴　　崎岖　　战战兢兢　　心不在焉　　翻来覆去　　雪中送炭　　深情厚谊　　让学生自己打分，分析错误原因　　二、学习新知　　篇章复习　　师：字词掌握的不错，接下来让我们一起重温那一篇篇充满爱

3、的诗篇。　　出示PPT　　《金翅雀》写孩子给父母讲（　　）的经历，生动地刻画了父母对孩子（　　）。　　《秋天的怀念》讲了（团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　）的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的作者，并鼓励作者要的故事，表现了母子深情，歌颂了，也表达了作者对母亲的。　　

4、《无言的父爱》以自然、质朴、深情的笔调叙写了父亲的实干精神，重点描述了,歌颂了（　　），表达了“我”（　　　　）　　《勇气》讲一位美国伞兵在第二次世界大战诺曼底登陆战役中，两次被（　　　　）的感人故事，赞美了法国女人为了（　　）。　　《再见了，亲人》记叙了1958年最后一批志愿军离开朝鲜回国时，在车站同朝鲜人民告别的情景，表达了志愿军和朝鲜人民依依惜别的深情，赞颂了（　　）。　　　　　　师：课文内容还能记住吗？考考你。　　2句子复习团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了

5、一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　师：走进第四单元，温习着一篇篇充满爱的诗篇，亲情细腻平凡，如无声的细雨滋润我们的心田；跨越国界的浓浓情意，震撼我们的心田。把你积累的好句子读一读。　　（1）学生展示　　（2）出示老师积累的句子，学习写作方法，　　父亲和母亲都惊呆了，谁也没有吱声。就这样，两个人战战兢兢、一声不响地让儿子爬到树上，爬到树冠

6、。　　这句话是对父母（　　）的描写。　　母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱们娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活......”　　这句话是对母亲（　　）、（　　）的描写　　我来仿写（　　　　　　让学生练习写作。　　指导学生朗读，适时点评。　　3、段落复习　　师：朗读了一句句书中经典的句子和自己所创造的好句子。很想听听你积累的好段落。　　学生朗读，师生点评。　　展示教师积累的段落，练习阅读题。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。

7、职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！　　列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。　　再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。　　．“亲人”在文中具体指____，“亲爱的土地”在文中具体指_________。　　2．从画线的词语中，我可以体会到_______。　　3．从这三段内容里你感受到了什么？

8、　　___________________________________　　仿写排比句组成的段落　　我能给你生命，但不能替你生活；我能告诉你怎样分辨是　　非，但不能替你做出选择；我能告诉你真挚的友谊是什么，但　　不能替你选择朋友；我能对你谈人生的真谛，但不能替你赢得　　声誉我能告诉你毒品的危害，但不能保证你远离它。　　友谊是一抹彩虹，染饰我们的生活；友谊是一盏明灯，照　　亮我们前进的道路；友谊是一泓清泉，润泽我们的生命；友谊　　是一座火炉