企业微博营销策略-研究——以教育培训行业为例

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1、...目录第一章绪论................................................................................................................11.1选题背景与意义..................................................................................................11.1.1选题背景....................

2、.................................................................................11.1.2研究意义.....................................................................................................11.2国内外研究现状..........................................................

3、........................................21.3研究内容与方法..................................................................................................31.3.1研究内容.....................................................................................................3

4、1.3.2研究方法.....................................................................................................4第二章微博及微博营销的理论综述........................................................................62.1微博的含义及特点...................................................

5、...........................................62.1.1微博的含义.................................................................................................62.1.2微博的特点.................................................................................................62

6、.2微博营销的理论基础.........................................................................................72.2.1集成营销传播理论.....................................................................................72.2.2直复营销理论..................................................

7、...........................................82.2.3病毒式营销理论.........................................................................................92.2.4平台战略理论.............................................................................................92.2.5大数据分析

8、营销理论...............................................................................102.3微博营销与传统营销的差异.........................................................................

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