xx年人教版九年级语文上第15课短文两篇教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年人教版九年级语文上第15课短文两篇教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　《短文两篇》教学设计　　教学目标　　、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法。　　2、积累文中出现的精辟的句子。　　教学重难点　　、课文中出现的名言警句的体会学习。　　2、举例论证、道理论证、比喻论证等方法的运用。　　3、本文论述的语言十分简练，在学习时体会其作用。　　教学课时　　课时　　教

2、学过程　　一、检查预习情况。　　分小组比赛，检查积累材料的情况。要求每小组派代表把整理好的关于读书方面的名言警句、名人读书的趣事讲出，以多者为胜方。　　、名言警句：　　好（hǎo）读书时不好读书，好读书时不好（hǎo）读书。　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。　　书到用时方恨少。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了

3、较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　读书破万卷，下笔如有神。　　读万卷书，行万里路。　　……　　2、名人论读书：　　周恩来：为中华之崛起而读书！　　李清照的读书方法：兴味到时拿起书就读。　　朱熹谈读书时要注意三到：心到、眼到、口到。　　孔子的“学思结合法”：学而不思则罔，思而不学则殆。　　……　　3、名人读书的趣事：　　孔子韦编三绝的故事　　列宁读书趣闻　　马克思读书趣闻　　古人头悬梁锥刺股，囊萤映雪、凿壁偷光的刻苦读书。　　……　　二、简介作者导入新课。　　培根（1561—

4、1626）英国哲学家、作家，出生贵族家庭。剑桥大学毕业，《随笔》是其文学方面主要著作，开创英国随笔这特有体裁。　　三、指导学生通读全文，把握内容。　　、指导学生朗读课文。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　明确：这篇随笔写法不同一般，它论述的范围相当广泛，语言

5、十分简练，几乎一句话就是一个观点。　　2、理解内容：作者从哪几个方面谈读书？　　提示：要理清作者的思路，运用学过的知识归纳、总结。　　明确：可以分为三个层次去理解：　　第一层：（从开头到“全凭观察得过且过知”）阐述读书的正确目的。　　（1）先从正面说，读书有三种不同目的：怡情、傅彩和长才，重点阐述了读书的好处。　　（2）后从反面指出读书的三种偏向，并论述读书和经验的关系。　　（3）最后指出，只有明察事理的人才能够读书、用书，而用书的智慧是在观察生活中得来的。　　（4）提问体会句子含义及作用。　　

6、开头的第一句话，运用的是排比说理。　　（5）提问体会论证方法：对比论证、比喻论证。　　“盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。”　　体会：　　培根在其作品中往往采用这种手法，显出其文笔老练，说理透彻。又如：“德行犹如宝石，朴素最美。”“声名犹如大河，空虚无物者浮，实学有才者沉。”……　　这种比喻的运用，使其更显生动形象，通俗易懂。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了

7、此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　第二层：（读书时不可存心诘难作者——始能无知而显其有知）阐述读书的方法。　　（1）本层第一句，作者这样写的用意是什么？　　明确：这一句指出读书要仔细推敲细思，反对故意挑刺，迷信书本和公限于文字推求。　　（2）对不同的书，作者又主张怎样？　　明确：学生找出语句，明确作者主张采用的不同的读书方法。　　（3）找出文中作者提倡把读书和讨论、作文、做笔记结合起来的那些句子。　　第三层：（读

8、史使人明智——结尾）　　阐述读书能塑造人的性格和弥补精神上各种缺陷。分两个小层理解：　　（1）作者在这一层举了一系列的例子，目的是论述读书能塑造人的性格，体会其说理方法。　　明确：排比说理、归纳说理。（正面指出）　　（2）作者进一步指出，人的精神上的缺陷，可以用读书来弥补，就像身体百病，可以用运动驱除一样。（反面指出）　　论证方法：对比论证、举例论证。　　四、讨论与交流。　　、学习本课后，对议论文的写作的认识体会。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明