xx届高考生物基础冲刺复习光合作用教案

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX届高考生物基础冲刺复习光合作用教案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址  光合作用  一、基础扫描  、光合作用的概念:  植物通过  ,利用  ,把  和  转化成储存能量的有机物,并且释放出  的过程。  判断:绿色植物的体色一定是绿色的(  )  2、光合作用的场所:----叶绿体(因为其中含有与光合作用有关的  和  )  (1)酶:存在于囊状结构薄膜(类囊体)上的酶参与  反应;  存在于叶绿体

2、基质中的酶参与  反应团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  (2)色素    叶绿素a:  色  叶绿素:占3/4,由  组成,不稳定,  在  叶和秋叶中易分解  叶绿素b:  色  种类    胡萝卜素:  色  类胡萝卜素:占1/4,由  组成,稳定,  在老叶和秋叶中不易分解  叶黄素

3、:  色  作用:  、  、团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  光能  吸收:叶绿素主要吸收  光和  光;类胡萝卜素主要吸收  光  传递:所有色素吸收的光能,都要传给少数处于特殊状态下的  分子  转化:特殊状态下的叶绿素a能将  能转化成  能  因此,大多数叶绿素a的作用是  和 

4、 光能,少数处于特殊状态下的叶绿素a的作用是  和  光能,叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素的作用是  和  光能  解释以下现象:叶绿素的绿色、叶绿体的绿色、植物的绿色、  老叶和秋叶的黄色、秋天枫叶的红色  3、光合作用的总反应式团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。    或    4、光合作用的

5、过程:  分为  和  两个阶段。比较:  光反应  暗反应  条件  必须有  才能进行;色素、酶  有光无光都能进行;酶  场所  叶绿体囊状结构薄膜上  叶绿体基质内  物质变化  水  ;形成  、  co2被  ;c3被团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  ;最终形成  ;ATP、N

6、ADPH转化为  能量变化  光能转变为  ,再转变为  ,储存在  和  中  中的  化学能转变为糖类等有机物中  的化学能  完成标志    葡萄糖(  )等的生成  影响因素  光、水  co2、温度(影响  )  应用  合理利用光能;延长光合作用时间;增加光合作用面积(合理密植)团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部

7、的相互努力,我们获得了不少经验。  提高温室大棚中的co2的浓度和温度  5、光合作用的重要意义  (1)  (绿色植物是“绿色工厂”)  光合作用是生物界最基本的物  (2)  (绿色植物是“能量转换器”)  质代谢和能量代谢  (3)维持大气中  和  的相对平衡  (4)促进生物进化:光合作用促进了  生物的产生(提供o2)和  生物的成功登陆(o2形成了臭氧层,  吸收了大部分紫外线,从而对陆生生物起保护作用)  实例:蓝藻——最早出现的能进行光合作用的绿色植物  (特点有:原核、  分裂产生后代、能进行  但没有叶绿

8、体、能进行有氧呼吸但  、有细胞壁但主要由  组成、是植物但有  和核糖体)团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列

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