xx届高考生物基础冲刺复习生物的生殖教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX届高考生物基础冲刺复习生物的生殖教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　　　第一节　　生物的生殖　　基础再现　　无性生殖：不经过生殖细胞的结合，由　　的生殖方式。　　有性生殖：两个亲本（1个或2个个体）两种有性生殖细胞　　受精产生受精卵（合子）新个体　　（①需经　　分裂，产生　　细胞；②　　结合，形成合子）　　生殖方式　　概念或原理　　举例　　应用　　特点　　传统无性生殖　　分裂生殖团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，

2、我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　一个个体　　为二个个体　　细菌、　　等　　生物　　细菌培养　　基本上（最大限度地）保持了母体的一切性状　　出芽生殖　　通过　　来发育为新个体　　酵母菌　　等　　酿酒初期　　孢子生殖　　先产生　　（无性生殖细胞），再由孢子发育为新个体　　青霉、蘑菇、铁线蕨　　食用菌的菌种采集　　营养生殖　　用　　来形成新个体　　甘薯块根、马铃薯块茎、草莓葡匐茎团结创

3、新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　现代无性生殖　　组织培养　　　　植物细胞的　　韧皮部等　　体　　组织器官　　完整植株（非单倍体）　　花粉　　单倍体　　花卉、果树等的　　、　　的培育、生产　　　　杀虫剂等　　能保持母体一切性状；取材少、周期短、繁殖率高、便于自动化管理　　克隆（多指动物、可指过程或结果）　　动物细胞的细胞核的全能

4、性　　多利羊的产生过程及多利羊；DNA的复制、扩增及其结果；细胞分裂及产生的子细胞团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　繁育优良性状的家畜、抢救濒危物种、保护生物多样性、治疗人类遗传病　　能保持供核个体的一切性状　　生殖　　方式　　过程　　应用　　意义　　传统　　有性　　生殖　　卵式生殖（最高等的有性生殖）：　　精子+卵细胞　　（

5、合子）　　生物的主要生殖方式，在农业上广泛应用　　（常用于　　育种）　　后代具有双亲的　　，　　具有更大的　　和　　，有利于生物的团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　和　　现代　　有性　　生殖　　在试管中完成受精作用和胚胎的早期发育；再将胚胎或分割后的胚胎植入母体内继续发育　　治疗人的不育症；实现优良家畜的快速繁殖　　难点突破：

6、　　、减数分裂形成有性生殖细胞的过程中　　（1）同源染色体是指：　　　　　　（讨论：精子细胞或卵细胞中为什么会同时具有双亲的遗传物质？）　　（2）联会：是指　　　　，进而形成四分体。　　（3）姐妹染色单体、子染色体和同源染色体的异同　　（4）细胞时期的判断：　　①着丝点排列情况（是否在中央、在一个平面还是两个平面）Ⅰ、根据染色体的行为判断：②着丝点是否分裂　　③有无同源染色体团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞

7、了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　④同源染色体配对、分离、存在但不配对　　Ⅱ、根据细胞形状判断（适用于动物细胞）：①细胞膜是否向内凹限　　②是否均等分裂　　Ⅲ、根据染色体数目判断（适用于二倍体生物）：　　细胞中染色体数　　N　　2N　　4N　　细胞时期　　2、孤雌生殖属于有性生殖（常见于蜜蜂、蚂蚁等雄性个体的形成）　　3、被子植物的有性生殖过程　　雄蕊　　花药　　个花粉母细胞　　4个花粉　　花粉管，　　内有2个精子　　　　　　双受精团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月

8、，共成长，