xx七年级历史上册第二单元导学案（人教版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX七年级历史上册第二单元导学案（人教版）　　第6课　　夏商西周的社会与国家　　、西周的分封制。　　（1）分封的目的：巩固统治。　　（2）分封制包括两方面的内容：　　①天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。（授民授疆土）　　②诸侯的义务：服从周天子的命令治理诸侯国，保卫周王；定期到周室朝觐、纳贡服役。　　（3）分封的意义：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。　　2、西周的社会等级：　　天子→诸侯→卿大夫→士→平民→奴隶。其中统治

2、阶级中最低的一层是士。　　3、平民是农业和手工业生产部门的主要劳动者。　　4、统治人民的手段：军队、刑法和礼仪教化。　　第7课　　春秋战国的纷争　　一、春秋争霸（春秋：公元前770——公元前476）。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、诸侯争霸的目的：迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”（或者说成争夺土地和人口）。　

3、　著名霸主：齐桓公，晋文公，楚庄王，宋襄公，秦穆公。　　2、齐桓公首先称霸原因是什么?　　①：任用管仲为相，通过发展生产、训练军队、整顿内政。　　②通过“尊王攘夷”树立威望。　　③地理位置优越　　④公元前651年，齐桓公在葵丘举行诸侯盟会　　3、争霸战争的影响：　　（1）给社会带来种种灾难；　　（2）在争霸战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。　　二、战国七雄（公元前475——公元前221）。　　、战争的目的：兼并和统一。　　2、战国著名战役：、长平之战（长平之战，赵军大败，东方六国从此再也无力抵御秦军的进攻）。　　3、三家分晋：①韩赵魏　　

4、②楚燕齐秦（春秋与战国都有的诸侯国）　　③韩→赵→　　魏→楚→燕→齐（这是六国被消灭的先后顺序）　　4、合纵与连横：　　公孙衍团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　提出　　⑴合纵：六国之间南北联合，共同抗秦　　张　　仪　　提出　　⑵连横：秦国利用六国的矛盾，远交近攻，各个击破。　　第8课　　铁器牛耕引发的社会变革　　、铁农

5、具和牛耕出现在春秋时期，进一步推广在战国时期。　　2、改革风潮：　　目的：富国强兵。　　魏国　　李悝　　楚国　　吴起　　韩国　　申不害　　齐国　　邹忌　　秦国　　商鞅团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　二、政治上——商鞅变法。　　①时间：公元前356年　　②人物：商鞅在秦孝公的支持下开展变法。　　③目的：富国强兵，使秦国

6、强大　　④内容和影响：　　内容：⑴编制户口，加强刑罚⑵奖励生产⑶奖励军工⑷承认土地私有,允许自由买卖　　⑸推行县制（6）统一度量衡　　影响：经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后灭六国奠定了坚实的基础。　　在秦孝公死后，商鞅就被处死了，那么变法是成功了还是失败了？　　答：一场变革的成败标准，不在于实施者的生与死，而在于变法的目的是否达到。商鞅惨死，只是说明守旧势力的猖狂和最高统治者的昏庸。商鞅虽死，但他推行的变法已经使秦国的经济得到发展，军力不断增强，成为战国后期实力最强的封建国家，为以后灭六国奠定了坚实的基础。所以说变法是成功了。　　第9课　　甲骨文与

7、青铜器　　、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　甲骨文：刻在龟甲或兽骨上的文字。内容与卜辞有关。是一种比较成熟的文字，我国有文字可考的历史就是从商朝开始的。除了商朝，西周也有甲骨文。　　2、商朝的青铜铸造也非常发达，青铜器是铜、锡、铅的合金。著名的有司母戊鼎和四羊方尊和三星堆的青铜立人像。　　3、金文：（铭文）刻在青铜器

8、上的文字。　　第10课　　百家争鸣　　学派　　时期　　代表人物