升学管道简介综高学术学程与普高

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1、升學管道簡介(綜高學術學程與普高版)輔導中心顧心田老師錄取理想校系網路選填志願(100個)倍率篩選上網填就讀志願序複試(指定項目甄試)指定科目考試(3~6科)學科能力測驗(術科)甄選入學(40%)考試分發入學(60%)繁星推薦個人申請如果錄取繁星錄取後放棄錄取理想校系網路選填志願(100個)倍率篩選上網填就讀志願序複試(指定項目甄試)指定科目考試(3~6科)學科能力測驗(術科)甄選入學(40%)繁星推薦個人申請如果錄取繁星考試分發入學(60%)學科能力測驗術科考試指定科目考試目的評量學生是否具有接受大學教育

2、所應具備的基本知識檢測考生應具備的學科知識及大學校系要求的學科能力範圍高中一、二年級必修課程高中一~三年級必修與選修課程考科包括國文、英文、數學、社會、自然等五科。成績均採15級分制音樂、美術、體育統一考試戲劇、舞蹈由各系在第二階段考試分國文、英文、數甲、數乙、歷史、地理、公民與社會、物理、化學、生物等十科。各科滿分均為100分,無倒扣費用950元150+(300-1500不等)150+(150*報考科數)時間99年1月29、30日99年2月上、中旬99年7月1、2、3日辦理特殊規定測驗成績如有任一科為零級

3、分或缺考,即不得參加篩選。術科校系要求之項目為零分或缺考時,不得參加篩選。考生可以自由選考數科,但未報考各校系採計科目,選填志願時不得選填該系為志願。各項考試內容學科能力測驗級分制「級分制」是大學入學考試中心在學科能力測驗的成績處理方式。分為15級分,以該科成績在前1%考生的平均分數除以15作為「級距」,最高為15級分;而後每差一級距降低一級分,依此類推。例如:假設國文科前1%學生的平均分數為90分,則級距為6(=90/15)分數>84得15級分84≧分數>78得14級分78≧分數>72得13級分……

4、(以下類推)6≧分數>0得1級分;分數=0得0級分指考、學測、術科考試五標定義繁星推薦(1/5)目的:平衡城鄉教育資源的落差體現教育機會均等的公平正義核心概念:卓中第一名=建中第一名=玉山第一名繁星推薦(2/5)錄取原則順序檢定標準(門檻):大考中心學測國文、英文、數學、社會、自然各單科或總級分之五標。比較校排名百分比:以學生高一、二各學期學業成績總平均之校排名百分比比序,百分比小者優先錄取甲乙兩生均符合某校(群)學測檢定標準,卓中的甲生成績排名為1%,建中的乙生校成績排名為2%,則卓中的甲生優先錄取。

5、百分比相同時,再以各大學自訂之條件比序,擇優錄取。經比序後仍相同者,一律錄取。有學測單科級分、或總級分、或高1、2單科學業成績總平均的校排名比序等繁星推薦(3/5)參與大學各國立大學至少提供總招生總量10%的名額,私立大學可自由參加(至多5%)。名額總計約8000個。各大學可分下列學群招生:第一類學群:文法商、社會科學、教育、管理等系第二類學群:理、工等系第三類學群:醫、生命科學、農等系第四~七類為藝才班(音樂、美術、舞蹈、體育)學生使用,本校無藝才班學生,故略。繁星推薦(4/5)高中生推薦條件應屆畢業生,

6、全程均就讀同一學校者。高一高二在校成績的平均,為全校前20%、30%、40%、50%(由各大學自訂,詳見簡章)。符合推薦資格之學校為:公立或已立案之私立高級中學學生。綜合高中全程修習學術學程之學生。高級職業學校附設普通科之學生。學生須參加當學年度學測,且學測各科成績符合擬推薦校學之檢定標準。學測成績任一科目為零級分或缺考者,不予推薦。繁星推薦(5/5)其他共同規範1.同一名學生限被推薦至1所大學之1個學群。2.卓中對每一所大學之一個學群可推薦2人。3.各大學錄取分兩輪:第一輪:至多錄取本校一人。第二輪:如第

7、一輪分發後仍有缺額,則不受錄取一名之限制4.綜高與普高學生分開計算在校成績百分比,但卓中推薦至各大學一校一學群人數仍為兩人。5.錄取者不論放棄與否皆不得參與個人申請。清華大學第一學群第二學群第三學群A生B生C生D生E生F生卓蘭實中第一輪只錄取一個,怎麼辦?卓中決定推薦序個人申請(1/4)每個人可以報名六個校系想要順利錄取,要先通過兩關。第一關:篩選有「頂標」、「前標」、「均標」、「後標」、「底標」五種標準,未達校系所定篩選標準者,不得參加倍率篩選。各校系為了要掌握參加指定項目甄試(俗稱複試)的考生人數,訂

8、定篩選倍率標準,以某考科(或數個考科)之測驗成績,按倍率之高低,依序篩選出預定錄取名額的某倍率的考生人數。檢定篩選倍率篩選個人申請(2/4)I:你的學測成績有達到要求的標準嗎?II:大家一起比學測成績。先用社會選出15*8=120人,再用總級分與國文從這120人中選出15*3=45人,以此類推…個人申請(3/4)第二關:指定項目甄試(複試)你要自己去各大學進行複試喔通常在四月的星期五、六、日最多的項目為:1.

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