小学语文教法1

《小学语文教法1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一、填空1、语文是最重要的交际工具，是（人类文化）的重要组成部分。（工具性）和（人文性），是语文课程的基本特点。2、九年课外阅读总量要达到（400万     ）字以上3、新课程标准积极倡导（自主   ）（ 合作  ）（  探究 ）的学习方法。4、新课程标准根据（  知识与能力 ）（过程与方法   ）（   情感态度与价值观）三个维度设计。5、第一学段，养成正确的（写字     ）姿势和良好的（写字    ）习惯，书写规范、端正、整洁。6、第一学段，学会汉语拼音。能读准（声母  ）、（韵母    ）、（声调  

2、）和（整体认读音节     ）。7、第二学段，会使用（字典   ）（词典  ），有初步的独立识字能力。8、能准确地拼读（音节），正确书写（声母）、（韵母）和（音节）。认识（大写字母），熟记《汉语拼音字母表》9、第二学段，学生学习修改习作中有（明显错误）的词句。10、写字既是一项重要的语文（基本功    ），又是一个人（语文素养  ）的体现。11、课内习作每学年（16 ）次左右，五、六年级在40分钟能完成不少于（400     ）字的习作。12、新课程评价要改变过分强调（评价的甄别）和选拔的功能。13.语文是最

3、重要的（交际）工具，是人类文化的重要组成部分。（工具性与人文性的统一）是语文课程的基本特点。14.阅读教学是（学生、教师、文本）之间对话的过程。其中（学生）应当是对话的中心。15.在写作教学中，应注重培养学生（观察）、思考、（表现）、评价的能力。16口语交际教学活动主要应在具体的（交际情境）中进行。17综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、（协调）、实施的能力。18语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、情感、态度和价值观几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养。19“任”和

4、“种”用于姓氏时，读音分别为（Rén）和（Ｃhóng）。20“佞”字和“衙”字的意符分别是（女）和 （行）。21谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成语）”最合适的谜底分别是击  和  从长计议   。22中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与（曹丕）与（曹植）的合称。23我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。其中，“风”这个部分是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精华；“颂”这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。二。辨析题（２分）副词“还”作状语可以表示多种意义。下面句中的“还”

5、字，请用意义相同或相近的词替换。（替换的词写在各句后的括号里）①除了他们，还有谁支持你的意见？             （ 另外） ②他这个人当个一般干部还可以。               （勉强  ）③你走路还走不稳呢，就想跑？                 （ 尚且 ）④这么棘手的问题，他还真解决好了。           （ 居然/竟然       ）三。默写题（１０分，第1小题4分，第2小题6分）（1）把成语补充完整陈词（滥）调     以（儆）效尤     虚无缥（缈） 再接再（厉）   按（部

6、）就班     颠（扑）不破      （叠）床架屋     枕（戈）待旦（2）把名言名句补充完整  　　①学而不思则罔，（思而不学则殆）。（《论语》）②富贵不能淫，（贫贱不能移），威武不能屈。（《孟子》）③亦余心之所善兮（虽九死其犹未悔）。（屈原）④感时花溅泪，（恨别鸟惊心）。（杜甫）⑤了却君王天下事，（赢得生前身后名）。（辛弃疾）⑥千磨万击还坚劲，（任尔东西南北风）。　（郑板桥） 四。判断题（５分，对的在括号内打“√”,错的打“×”）①叹号和问号都可以用于反问句的末尾。　　　　　　　　    （　√　）②

7、现代汉语词汇中，双音节词占优势。　　　　　　　　　    （　√　）③“国家需要人才，人才需要教育，教育需要教师。”这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式。　　　　　　　　　　　　　     （　×　）④“绝句”是近体格律诗的一种形式。五言一般为四句，七言一般为八句。（　×　）⑤中国现代文学史上第一篇白话小说是鲁迅的《狂人日记》。    （　√　）1、对于1、2年级学生，课标规定应认识常用汉字1600－1800个，其中800－1000个会写。（√）2、《课程标准》要求1－6年级学生背诵古今优秀诗文16

8、0篇（段）（√）3、叹号和问号都可以用于反问句的末尾。　　　　　　　　    （　√　）4、现代汉语词汇中，双音节词占优势。　　　　　　　　　    （　√　）5、“国家需要人才，人才需要教育，教育需要教师。”这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式。　　　　　　　　　　　　　     （　×　）6、“绝句”是近体格律诗的一种形式。五言一般为四句，七言一般为八句。（　×）  五、选择（每小题4