xx年四年级英语上册全册导学案(陕西旅游版)

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX年四年级英语上册全册导学案(陕西旅游版)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址  第八单元  BoysLiketoPiayBall.  第一课时  教学目标:  教学重点:  教学难点:  教学环节:  一、  激情导入  二、展示学习目标(2分钟)  (一)出示学习目标:学习“四会”单词:run,swim,dance,jumprope,playbasketball,sing

2、songs.  (二)教师读学习目标,明确本节课任务。  三.自主学习(15分钟)  (一)温故知新  .出示图片,引导学生读出新单词和图片。  2.做Lookandwrite.  (二)引入新课  对照课本,边看边练习拼写描述科目的单词。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得

3、了不少经验。  (三)互助释疑  .学生集体听磁带跟读单词,要求指读。  2.个别学生展示,教师及时评价。  3.教师逐一对学生容易出错的单词进行有针对性的训练。  (四)探究出招  同桌间练习书写,可以互相检查拼写。  四.展示交流(10分钟)  (一)小组展示  小组内练习用英语描述图片中的活动。  (二)班级展示  指名小组上讲台做游戏,用英语描述活动,你来表演我来猜。  2  补全单词。教师出示单词,让学生口述出所缺字母。  ru  ,sw  m,dan  ,ju  pr  pe,  p

4、laybasket团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  ,sings  gs.  五.点拨升华(8分钟)  (一)教师放录音,学生跟读,纠正读音。  (二)学生开火车读单词。  六.课堂作业(5分钟)  作业当堂清  .单词拼写  ru  ,sw  m,dan 

5、 ,ju  pr  pe,  playbasket  ,sings  gs.  2.翻译  跑,游泳,跳舞,跳绳,打篮球,唱歌  七、作业布置:  板书设计:  课后反思:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  第二课时  教学目标:  教学重点:  教学难点: 

6、 教学环节:  一.  复习导入:  二.  学习目标(2分钟)  (一)出示学习目标:  能听懂Let’ttalk对话中表示活动的词汇  2.能用对话谈论自己或别人喜欢做的事。  (二)学生齐读学习目标,明确本节课任务。  三.自主学习(15分钟)  (一)温故知新  教师引导学生说出课程表里表示科目的单词,让学生完成PartAwarming-up部分的第二个活动Lookandmatch,然后根据图片中的人的喜好进行两人一组进行问答。  (二)阅读方法  对照课本,看句型练习。  (三)互助释

7、疑团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  教师通过练习问答引出特殊疑问句whatdoyou/doseheliketodo?.  Ilike/Helikesto...  (四)探究出招  同桌间练习书写,可以互相检查拼写。  四.展示交流(10分钟)  (一)小组展

8、示  小组内练习用英语描述自己和家人喜欢的活动。  (二)班级展示  指名小组上讲台表演,用英语描述自己和家人喜欢的活动。  五.点拨升华(8分钟)  (一)教师放录音,学生跟读,纠正读音。  (二)学生开火车读句子。  (三)用句子whatdotheyliketodoafterclass?  Boysliketo.../Girlsliketo...  whatdoyou/doseheliketodo?.  Ilike/Helikesto...  六.课堂作业(5分钟)  (一)作业当堂清  出

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