6、3保护个人隐私导学案

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1、实验中学八年级年级思想品德科集体备课教案课题：_6.3保护个人隐私__主备教师：刘艳艳时间：2011年3月15日第五周同级同科教师签名：___________________________________________________科组长签名：________________一、教学目标: 知识、能力目标：了解个人隐私权的含义及其存在于现代社会的重要性，掌握我国法律在保护隐私权方面的有关规定，学会如何维护个人隐私和尊重他人的隐私。情感、态度、价值观目标：通过学习，使中学生明白个人隐私权所包含的内容，懂得在现代社会中维护隐私权的重要意义，它不仅保护

2、公民的人格权利，而且是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志；懂得我国在保护公民隐私权方面的法律规定，懂得未成年人如何依法维护自己的隐私权，并尊重他人的隐私权，不做侵犯他人隐私权的事。二、教学重难点:重点：理解隐私权在现代生活中的意义，未成年人如何保护自己的隐私权。难点：如何把握未成年人的隐私权与成年人的教育之间的矛盾，如何在社会生活的方方面面去尊重他人的隐私。三、课前准备:1、分组，选出小组长并跟组长明确他们的职责2、印发预习提纲（预习提纲包括基础知识点和典型例题）四、课程总体流程:1、预习展示课：导入——带着问题阅读课文，找出相关知识点——小组内讨论

3、交流——各组小组长记下组员讨论的结论，形成讨论结果——各组展示结果——学生讲解——其他同学提出疑问，共同解决——学生总结本课所学——教师出示知识纲要2、展示反馈课：各组以讨论形式复习上节课的基础知识点，明确和巩固知识点——分配本节课任务——小组讨论，形成结果——小组代表在黑板展示成果，其他组员在自己练习本展示成果——分小组点评成果，老师点评——课堂小结五、教学过程:第一课时预习展示课（一）出示预习题目，分组讨论1、什么叫个人隐私？包括有哪些方面？2、什么叫个人隐私权？3、我国法律如何保护公民的隐私权？4、如何处理现实生活中父母、老师处于关心和爱护而侵犯

4、我们的隐私的行为？5、尊重个人隐私应该包括哪些方面？6、保护隐私的误区有哪些？（二）小组分配任务。（三）小组代表到黑板上展示小组讨论的结果，其他组员在练习本上展示。（四）指定每组代表进行讲解，其他同学对这个问题提出疑问，小组成员共同为其他同学解答问题。（五）学生总结学生根据自己的学习，说说有什么收获？第二课时展示反馈课（一）、复习导入  （二）、分配小组任务，小组讨论自己本组负责的题目，并形成讨论结果。 小组长要组织和鼓励组员大胆参加讨论，尤其要注意带动学困生参与讨论，和小组成员一起掌握基础知识点。讨论过程中，小组长对交流中大家经过讨论，还不掌握的知识

5、点作好记录，留待全班同学讨论并共同解决附：相关题目（第1小组）P36情景研讨——你的个人隐私受到侵害了吗？（1）上述现象反映了什么问题？你能举出生活中类似的现象吗？（2）怎样认识家长、老师出于关心和爱护而侵犯子女、学生隐私的行为？（第2小组）分析说明题（第3小组）（第4小组）材料分析题最近一段时间，蔻蔻一回家就上QQ跟网友聊天，妈妈看到后，就马上关掉。老师也反映开学二个月来，蔻蔻学习不够认真，成绩下降明显。妈妈对此很怀疑，坚持要看蔻蔻的聊天内容，要求蔻蔻告知QQ密码。母女俩因此闹翻了……请问：对于蔻蔻妈妈索要QQ密码的做法,说说你的看法,并阐明理由。（

6、第5小组）分析说明题泉州晚报.国际新闻2005年5月16日：本报华盛顿5月15日电　据美联社报道，美国白宫5月13日公布的一份联邦财务报告称，布什和他妻子劳拉2004年拥有价值780万美元至1810万美元之间的金融资产和财产58岁的布什总统还汇报了所收礼品情况，其中包括价值400美元的随手小折刀。最贵重的礼物是一辆价值2700美元的山地自行车。社会地位越高，你觉得哪一权利将会越小？为什么？（第6小组）某校初二的梁某和陈某是同班同学，一天下午，梁某发现自己放在桌子上的手表不见了，便怀疑是陈某所为。放学后，梁某硬将陈某拉到校外一隐蔽处，强行搜查陈某的身体和

7、书包，没有找到手表，便将陈某打了一顿，并扣下了陈某的日记本，扬言什么时候还他的手表时就给他日记本。次日，梁某在教室里说陈某是小偷，并公布了陈某日记本中的一些内容，给陈某造成了不良的影响。（1）结合材料说说梁某的行为侵犯了陈某的哪些权利？（2）陈某为了维护自己的合法权利，应该怎样做呢？（三）小组代表到黑板上展示小组讨论的结果，其他组员在练习本上展示。（四）指定每组代表进行讲解，其他同学对这个问题提出疑问，小组成员共同为其他同学解答问题。（五）学生总结学生根据自己的学习，说说有什么收获？六、教学反思:鼓励每一位学生都能敢写，敢说，真正参与到课堂学习上来。