xx年一年级上册语文拼音导学案(s版)

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年一年级上册语文拼音导学案(S版)本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　一年级语文（上）导学稿　　课　　题：9、aieiui　　执笔：　　课型：新授课　　审核：　　教学目标　　.学会复韵母及aieiui及它们的四声，达到读准音，认清形，正确书写。　　2.练习拼读音节，提高拼读音节的能力。正确书写规定的音节。　　教学重点难点　　读准复韵母ai、ei、ui的音，认清复韵母的形。教学难点是拼读音节。　　教学时数：　　二课时　　教学过

2、程　　第一课时　　一、预习检测　　、复习6个单韵母。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、看图说话学拼音，试读图中音节词，看谁读得好。　　二、合作探究　　、　　故事引入（随机贴出课文中的音节词语）。　　2、教学复韵母ai　　（1）出示复韵母ai　　（2）发音要领介绍　　（3）顺口溜：a和iaiaiai。　　　　3

3、、教学复韵母ei和ui　　三、展示提升　　、练习复韵母aieiui的四声　　2、书写复韵母aieiui　　四、小结强调　　五、检测反馈　　练习书写复韵母aieiui　　第二课时　　一、预习检测　　、认读复韵母aieiui,背顺口溜　　2、认读声母bpmf　　dtnlzhchshr　　二、合作探究　　、学习复韵母aieiui与声母的拼读。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得

4、了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、学生试拼，师正音。　　3、多种形式练读。　　4、加四声读。　　三、展示提升　　、练读儿歌　　2、练读生字　　四、小结强调　　五、检测反馈　　拼一拼　　zh-ɑi→（　　）　　ch-ui→（　　）　　sh-ei→（　　）　　一年级语文（上）导学稿　　课　　题：拼音复习二　　执笔：游国丽　　课型：复习课　　审　　核：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以

5、来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教学目标　　、　　巩固复习23个声母和6个单韵aoeIuü以及整体认读音节zicisi　　zhichishiriyiwuyu　　2、　　正确地区分dbqpnl以及平舌音和卷舌音，训练学生的拼读能力　　3、　　复习学过的生字，积累词语。　　教学重难点　　、读准、写准学过的声母韵母。　　2、牢固掌握汉语的两种拼音方法。　　教学过程　　一、预习检测　　、教师无序的出示声母，让学生读一读　　2、指名检查个别学生的认读情况　　3、学生按要求完成连线的练习　　4、按顺

6、序把这些声母连起来后，你们发现了什么？　　二、合作探究　　、教师出示b、d、p、q卡片让学生读一读团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、引导学生思考该怎么区别这两组声母，并加以小组讨论　　3、指名说一说怎么区别这两组声母　　三、展示提升　　、拼一拼，区别z、zh、c、ch、s、sh、n、l　　2、学生结合图，自由

7、拼读文中的句子　　3、认读生字，积累词语　　四、小结强调　　五、检测反馈　　、背写23个声母　　2、拼一拼　　ｇ—ａ→（　　）　　k—ｅ→（　　）　　h—ｕ→（　　）　　ｇｕ—ā→（　　）　　ｋｕ-ā→（　　）　　ｈｕ—ā→（　　）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　ji-ɑ→（　　）　　qi-ɑ→（　　）　　xi

8、-ɑ→（　　）　　j-ü→（　　）　　q-ü→（　　）　　x-ü→（　　）　　zh-ɑ→（　　）　　ch-e