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时间:2018-12-01
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX年PEP六年级英语上册第六单元及recycle2教案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 UnitSix HowDoyouFeel? 第一课时 学习目标: (一)认知目标 .能够掌握四会句子They’reafraidofhim.Thecatisangrywiththem.并能在实际情景中熟练运用。 2.能够听、说、认读单词chase, mice,bad,hurt和句子what’sthiscartoonabout? 3.能够独立完成Let’str
2、y部分的练习。 (二)能力目标 灵活运用所学语言进行交际。 (三)情感目标 教育学生要有良好的心理状态,善于表达自己的感受。 学习重点: 掌握四会句子They’reafraidofhim.Thecatisangrywiththem.团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 突破方法:反复朗读,情景对话,小组进行替换练习,突破重点。 学习难点
3、: 能在实际情景中熟练运用句型。 突破方法:通过由词到句、替换关键词、跟读录音、分角色朗读、游戏等多种方式突破难点。 课前准备: .教师准备多媒体、课文情景动画或音频mP3 . 相关的单词卡片、道具蛇、图片等。 3.班班通中本课时教学资源。 教法学法指导: 讲授法;情景教学法;游戏教学法;任务型教学法;对话交际学习法;合作学习法 学习过程: 教师出示不同天气的图片,和学生进行问答练习。如: T:what’stheweatherlike? Ss:It’srainy. T:Doyoulikerainydays? Ss:No,wedon’t. T:oh,yo
4、uareunhappy.what’stheweatherlike? Ss:It’ssunny. T:Doyoulikesunnydays?团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 Ss:yes,wedo.wecangooutsideandplay. Step2:Presentation Let’stry 教师说:It’ssnowyandcold
5、outside.SamistalkingwithSarah.Lookatthequestionsandthenlistentothetape. 教师给学生一分钟时间阅读问题,然后播放Let’stry 部分的录音,学生选择正确答案。教师核对答案,并再次播放录音,让学生找出回答问题的关键信息,可反复听录,尽量使学生完整听出原文或逐句复述原文。 Let’stalk .教师拿出一条道具蛇,放到学生面前,问:Howdoyoufeel?引导学生回答:weareafraid.教师板书并教读单词afraid,注意afraid的发音,可用拆分法教读:af-raid。并釆用慢速快速法、手势法进行
6、操练。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 2.教师播放黑猫警长这一卡通片的精彩片段,问学生:whoisit?引导生回答:黑猫警长。教师继续问:what’sthecartoonabout?并引导学生回答:It’saboutacat.Thecatisapoliceofficer.教师说:cool!It’saboutacat.Thecatisapolic
7、eofficer.Howdothemicefeelofthecat?引导学生回答:They’reafraidofhim.教师板书并教读句型。教师可替换关键词配上动作或由词到句的方式操练句型。如: T:afraid Ss:afraid T:beafraidof Ss:beafraidof T:They’reafraidofhim. Ss:They’reafraidofhim. T:youareafraidofme. Ss:youareafra
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