xx届高三政治复习哲学学案 第七课 唯物辩证法的联系观

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX届高三政治复习哲学学案第七课唯物辩证法的联系观www.5y　　kj.comXX届高三政治复习哲学学案第七课　　唯物辩证法的联系观　　考点要求：　　[了解]联系的观点是唯物辩证法的一个总特征　　[理解]联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性，坚持用联系的观点看问题　　[说明]整体与部分的辩证关系及其指导意义　　一．基础知识填空（每空1分，共10分）：　　、唯物辩证法的两个总特征是　　、　　2、　　的联系和　　的联系都是

2、客观的，不以人的意志为转移的。　　3、联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌　　。　　4、联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以　　、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　和　　为转移。　　5、部分的功能及其变化会影响整体的功能，　　部分的功能及

3、其变化甚至对整体的功能起　　作用。　　二．单项选择题（每小题3分，共66分）：　　、XX年京沪高铁投资600亿元，这将带动200万吨钢材和1200吨水泥的要求，提供近60万个就业岗位，同时还可以带动沿线地方的建材、农副产品和日用品的消费等。这表明　　①事物的联系是普遍的　　②自在事物的联系是主观的　　③事物的联系是人为的　　④人为事物的联系是客观的　　A.①②　　B.②③　　c.①④　　D.③④　　2、一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上说反映了　　A.联系的主观性团结

4、创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　B.联系的客观性　　c.联系的多样性　　D.联系的普遍性　　3、“100-1=0”被一些管理学家奉为定律，意在提醒人们防止因1%的错误导致100%的失败。“100-1=0”蕴含的哲理是　　①部分决定整体，整体的性质决定于部分的性质　　②整体决定部分，部分的作

5、用取决于其在整体中的地位　　③整体与部分相互制约，关键部分的功能关系整体的成败　　④整体与部分相互联系，部分的作用有事大于整体的作用　　A.①②　　B.①④　　c.②③　　D.③④　　4、北京奥运会奖牌创造性地将象征尊贵和美德的“金”、“玉”材质组合在一起，实现了中国优秀文化与奥林匹克精神的完美结合。这一设计与创新说明　　①意识活动具有主动创造性和自觉选择性　　②创新必须坚持辩证的思维方法团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教

6、师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　③系统优化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物　　④认识是主体对客体的直接现实性改造　　A.①②③　　B.①②④　　c.①③④　　D.②③④　　5、中共中央多次强调，必须正确处理改革、发展、稳定的关系，把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来，促进社会和谐发展。这在哲学上体现了　　A.任何两个事物之间都存在着内在联系　　B.事物的联系是多样的　　c.事物是相互联系的有机整体　　

7、D.事物的联系是有条件的　　6、农历辛亥年是60年一遇的“金猪年”，不少青年夫妇把孩子的出生时间锁定在改年，认为这一年出生的“金猪宝宝”有福气。从哲学上讲，将个人命运同生肖属相联系在一起是不足取的，其依据是　　A.想象的联系代替不了事物固有是联系　　B.基于主观目的的行为不会产生客观的联系　　c.非本质的联系掩盖不了本质的联系　　D.联系是客观的，与人的活动无关团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会

8、。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　7、在创建卫生城市活动中，某小区居民全员参与共建文明小区。居民举止与社区文明的关系体现的哲学原理是　　A.部分影响整体　　B.部分依赖整体　　c.部分与整体相互转化　　D.部分与整