xx六年级下册英语导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX六年级下册英语导学案　　编写者：　　六年级组　　主备人：　　审核人：　　组：　　姓名：　　　　授课教师：　　课题：Unit3　　Lastweekend　　课时：第一课时　　授课时间：　　学习目标　　1能听说读写动词短语的过去式；watchedTV,washedclothes,cleanedtheroom,playedfootball,visitedgrandparents;并能初步了解一般动词过去式的变化规则和发音状况。　　2　　掌握重点句型：whatdidyoudola

2、stweekend?Ivisitedmygrandparents.并能在具体的语境中自如运用。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　学习重点　　掌握四会单词和词组以及重点句型　　难点预设　　在实际情景中正确运用所学重点句型　　【个案补白】　　【学习过程】　　Step1:Greetingandwarmup.　　复习以前学过的对话和词组。　　Ste

3、p2:Let’slearn　　1、　　自学新词和句子。　　2、　　结对子学习。　　3、　　听录音，跟读。　　4、　　展示。　　5、　　组学。　　Step3:拓展活动　　A:　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　？　　B:Iwashedmyclothes.Icleanedmyroom,too.　　A:whatdidyoudolastweeke

4、nd?　　B:I____________________________.　　A:whatdidyoudolastweekend?　　B:______________________________.　　【学法指导】　　1、自读并查课后单词表，把不会读的单词做上标记，把所有词组的汉语用铅笔写在词组边上。　　2、以同桌为单位，结对子学习，互查汉语意思对否，互读已会单词，并把两人都不会的单词做上标记。　　3、仔细听录音，学会自己标记的词和同桌标记的词。自己总结归纳过去式的变化规则和读音！　　4、各组长或2号汇报。　　5、组长读，2号读，3号读，4号读。要求组长仔细检查，确保全员会读

5、。　　拓展活动：根据本节课所学，替换并分别和本组或其它不同人员对话。充分活动后，教师抽查几组对话。　　达标测试　　一．英汉互译　　洗衣服_________________　　打扫房间_________________团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　拜访祖父母________________踢足球__________________　　看电

6、视_____________________　　二．选词填空　　1、　　what_____youdolast　　weekend?　　2、　　Ioften______TV.　　3、　　what_____（did/do）youdoontheweekend?　　4、　　I_____myroomlastweekend.　　编写者：六年级组　　主备人：　　审核人：　　　　授课教师：　　课题：Unit3　　Last　　weekend　　课时：第二课时团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以

7、及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　授课时间：　　学习目标　　1.能够听、说、读、写句型：whatdidyoudolastweekend?Iplayedfootball.　　2.能够完成Let`stry部分练习.　　3.能够正确运用重点句型进行对话，完成Let`sfindout部分的活动　　学习重点　　掌握句型：whatdidyoudolastweekend?Iplayedfootball.