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时间:2018-12-01
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX七年级音乐上册第六单元教案湘教版课 件www.5y kj.com 一、教学内容和教学目标: 、能够专注地听赏音乐,并应用各种形式(如手势、画线条或色块、律动等)对所听音乐作出反应。 2、能够记住《青少年管弦乐队指南》、《日出》的主题Ⅰ和《乡村傍晚》的主题音乐。 3、在欣赏《日出》和《乡村傍晚》的活动中,能用简单的语言描述自己听后联想到的景色,让大家分享。 二、教学重点和难点 、重点是了解管弦乐的分类和感受各种乐器音色的基础上,领略管弦乐的魅力,体验用《日
2、出》和《乡村傍晚》的韵味。 2、难点是如何引导、启发学生采用“自主、合作、探究”的形式来感受音乐美与鉴赏音乐美。 三、课型:综合欣赏课 四、课时安排:两课时 五、教学方法:欣赏、讲解、讨论、视谱法等 六、教学过程: 第一课时团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 (一)组织教学,检查学生出勤情况,边播放管弦乐曲《蓝色多瑙河圆舞曲》。
3、 (二)激情导入 、同学们,刚才我们听到的是什么乐曲?是由什么乐队演奏的? 2、重播管弦乐曲《蓝色多瑙河圆舞曲》,听赏时老师跟听乐曲,师生共同营造热烈、民主的学习气氛。3、讨论交流,引出课题《七彩的管弦》 讨论内容:指挥家是谁?由什么乐队演奏?用了哪些乐器?引出课题《七彩的管弦》。 (三)新课部分: 管弦乐队与乐器简介。(用图像、文字、音像进行讲解与欣赏。)管弦乐器按照不同的构造和发音的方法,分成四类:弓弦乐器组、铜管乐器组、木管乐器组和打击乐器组。欣赏,青少年管弦乐队指南》。 、弓弦乐器组 弓弦乐器是通过振动琴弦发音的,是乐队的骨干乐器,分为五个声部:第一小
4、提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴。 (1)小提琴:音色优美,发音圆润,富有歌唱性。小提琴演奏的旋律表情丰富,形象优美,是独奏、重奏和管弦乐队中的重要乐器。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 听赏小提琴协奏曲《梁祝》片段——爱情主题。以小组为单位小结小提琴音色。 (2)中提琴:比小提琴稍大,音色比较深沉,含蓄、柔和,有时略带忧伤
5、犹如女中音。 听赏中提琴音色的片段,以小组为单位小结中提琴的音色。 (3)大提琴:比中提琴长一倍,有真挚传情的音响,相当于男生的全部音区。音色浑厚、优美、饱满,高音音色壮丽,像富有气概的男高音,美妙动人。 听赏大提琴演奏的《天鹅》。小结大提琴的音色特点。 (4)低音提琴:发音深沉、雄浑,犹如男低音,是乐队中的低音基础。 听赏《大象》。小结低音提琴的音色特点。 (5)竖琴:一种竖立的三角形的大型拨弦乐器,四十六根弦。主要为伴奏乐器,用两手拨奏,音色清朗如水。 欣赏竖琴演奏的音乐片段。小结其音色特点。 2、木馆乐器组 (1)单簧管,也叫黑管。单纯优美,声音柔和。
6、比双簧管音域宽广,更明朗、更丰满。但不如长笛的音色透明,低音浑厚响亮,中音柔和,富于表情,高音尖锐。 欣赏《蓝色狂想曲》前奏,小结其音色特点。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 (2)双簧管:音高略低于长笛的高音乐器,是很好的旋律乐器。音色带有鼻音和一般的芦片片声,柔和、清悠、富于歌唱性。可吹奏优美抒情、富有田园风味或伤感、温柔的旋律。
7、 欣赏《梁祝》片段——引子。讨论双簧管的音色特点。 (3)长笛,高音乐器,音色清澈优美,发音轻快灵活,如同乐队的花腔女高音,宽广的音域和多彩的音色,可以吹奏明朗欢快、悲怆伤感的曲调,尤擅长吹奏辉煌、华丽、欢快的乐句。 听赏《梁祝》片段——引子的开始部分。小结长笛的音色。 (4)短笛:音最高的木管乐器,音色清亮尖锐,在乐队中非常突出,可以使整个乐队的演奏效果更加辉煌、有力、光彩明亮。 听赏短笛演奏的音乐片段,小结其音色特点。 (5)大管:也叫巴松,音色变化较多,低沉雄厚。低音严峻阴沉,中音温和甘
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