《贯通写脉读家术》ppt课件

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1、貫通「寫」脈「讀」家術台北縣國語文專任輔導員吳惠花自我介紹經歷台北教育大學語文與創作研究所畢業台北縣國語文輔導團專任輔導員教育部國語文領域課程與教學諮詢教師台北教育大學華語文中心講師著有1中小學生必讀國語文2專門加強小學生品格的閱讀選文3專門為小學生精選的中國文學經典讀本4專門為小學生精選的西洋文學經典讀本「一位有擔當的長官,不畏艱難危險,總是踏出勇敢的第一步。」「平衡感是平衡自我與外界的橋樑,需要不斷練習。」「一個有魅力的男人。」「優秀的構圖,襯托出不同程度的完美。」「一隻神氣的公雞,為了到岸的另一邊尋找食物,不畏艱辛、身先士卒的通過獨木橋」「有一條小河,兩岸青草

2、翠綠,河面上架著一片獨木橋,一隻神氣的公雞走在橋中間,倒影映在水面上,一群母雞擠在橋的一邊,看起來也躍躍欲試」「一位有擔當的長官,不畏艱難危險,總是踏出勇敢的第一步。」「平衡感是平衡自我與外界的橋樑,需要不斷練習。」「一個有魅力的男人。」「優秀的構圖, 襯托出不同程度 的完美。」理解課程為美學從深陷的知覺爬出來國語文教學也可以是美學「我們週遭的都睡著了,藝術的功能就在將睡著的喚醒,如何喚醒?你要輕輕地搖動,一直到他醒來。」(課程美學躍上舞台V.Schklovsky)畫線學生閱讀文章前,教師給予指令,學生依照要求指令畫線,並作閱讀。畫出中心句吳小花可真愛勞動。在學校時

3、,他總是帶頭把教室、走廊打掃得乾乾淨凈;在家裡,他常常幫媽媽洗菜、洗碗,自己用的手帕、穿的襪子,從不讓別人洗;每次大掃除,他總是挑最辛苦的工作。大家都誇他是個愛勞動的好孩子。吳小花可真愛勞動。在學校時,他總是帶頭把教室、走廊打掃得乾乾淨凈;在家裡,他常常幫媽媽洗菜、洗碗,自己用的手帕、穿的襪子,從不讓別人洗;每次大掃除,他總是挑最辛苦的工作。大家都誇他是個愛勞動的好孩子。小鎮的早晨是安靜的。淡淡的霞光下,河面閃爍著一片片銀麟。河水清得透明,猶如一條碧玉帶子,靜靜地和街道並行穿過小鎮。沿街的河邊停滿了各式各樣的小船,一隻緊挨著一隻,好像一座水上浮橋。兩座拱形的石橋遙遙

4、相對,坐落在鎮兩頭,不時有一隻小船從半月形的橋洞中悄悄鉆出來,從河上輕輕飄過。船駛遠了,但船工哼的小調,還在河面上輕輕蕩漾。小鎮的早晨是安靜的。淡淡的霞光下,河面閃爍著一片片銀麟。河水清得透明,猶如一條碧玉帶子,靜靜地和街道並行穿過小鎮。沿街的河邊停滿了各式各樣的小船,一隻緊挨著一隻,好像一座水上浮橋。兩座拱形的石橋遙遙相對,坐落在鎮兩頭,不時有一隻小船從半月形的橋洞中悄悄鉆出來,從河上輕輕飄過。船駛遠了,但船工哼的小調,還在河面上輕輕蕩漾。劃線請畫出生難字詞請畫出你認為的優美詞句薑花夏秋之季,山野間開滿了薑花。小溪的兩岸,山坡、田埂上到處都是;一叢叢,一簇簇,

5、碧綠的葉子,雪白的花朵,散出一股清幽的芬香。我喜歡薑花。雖然它並不美,也不嬌貴;然而生命力極為強韌,頂得住七月的驕陽,也耐得住九月的風暴,樸實無華,不論山漥野地,悄悄吐露它們的芬芳。我常想,我們的社會不是也有許多平凡的小人物,在不為人矚目的角落裡默默散發他們的馨香之氣!一位拾荒的老人,六、七十歲了,孤苦無依,三餐尚且不繼,卻將辛苦搜集的舊物賣了錢,買了書,捐給各學校,他自知所學有限,願意為莘莘學子盡點心意。另一位鄉村老農,每天農事之餘,就挑著一擔擔沙石,立誓要將村前一條晴天塵土飛揚、雨天泥濘遍地的土路鋪成石子,三年了,才完成一半,他仍然繼續在鋪設。薑花夏秋之季,山野

6、間開滿了薑花。小溪的兩岸,山坡、田埂上到處都是;一叢叢,一簇簇,碧綠的葉子,雪白的花朵,散出一股清幽的芬香。我喜歡薑花。雖然它並不美,也不嬌貴;然而生命力極為強韌,頂得住七月的驕陽,也耐得住九月的風暴,樸實無華,不論山漥野地,悄悄吐露它們的芬芳。我常想,我們的社會不是也有許多平凡的小人物,在不為人矚目的角落裡默默散發他們的馨香之氣!一位拾荒的老人,六、七十歲了,孤苦無依,三餐尚且不繼,卻將辛苦搜集的舊物賣了錢,買了書,捐給各學校,他自知所學有限,願意為莘莘學子盡點心意。另一位鄉村老農,每天農事之餘,就挑著一擔擔沙石,立誓要將村前一條晴天塵土飛揚、雨天泥濘遍地的土路鋪

7、成石子,三年了,才完成一半,他仍然繼續在鋪設。小小茉莉在各種春花盛開的季節,我卻更偏愛那小小茉莉。 每年初夏時分,茉莉花便開了。嬌小的、純淨的白色花朵,閃耀在密密茂茂的綠葉叢中,比其同時代玫瑰的華麗,薔薇的嬌豔,百合的矜傲,她顯得那樣謙遜而淡雅,只是悄悄的開放,又悄悄的散佈著芬芳。 蟄居的小園裡也栽了幾株茉莉,年來花壇荒蕪了,只有小小純淨的茉莉,卻仍舊陸續不斷的在開放。萬籟俱寂的晚上,一陣陣從窗口播放著清香。我推門出去,夜是個無星也無月的夜,縱使在黑暗中,也看見沿著籬下一簇簇白玉的星星般悄悄的閃耀著。我滿懷虔誠,小心的摘下一掬璀璨的白,滿握盈盈的香,捧進房來,撒

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