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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。Unit1Inclass导学案苏教版Unit1Inclass导学案苏教版 【教学内容】 Unit1 Inclass 【课型】新授课 【上课时间】 【教学目标】 .能听懂、会说、会读、会写词汇open,the,door,close,window。 2.能听懂、会说、会读词汇inclass,standup,mr,sitdown,please,sorry,comein. 3.能听懂、会说、会读日常用语与句型openthedoor/thewindow.closethed
2、oor/thewindow.Standup.Sitdown.comein,please.I’msorry. 【教学重点】 .能听懂、会说、会读日常用语与句型：openthedoor/thewindow.closethedoor/thewindow. Standup.Sitdown.comein,please.I’msorry. 2.能听懂、会说、会读词汇：inclass,standup,mr,sitdown,please,sorry,comein, open,the,door,close,window.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办
3、了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 【教学难点】 .能听懂、会说、会读日常用语与句型：openthedoor/thewindow.closethedoor/thewindow. Standup.Sitdown.comein,please.I’msorry. 2.能听懂、会说、会读、会写、会用词汇：open,close. 【教学具准备】 .第一单元Storytime部分的挂图、多媒体、磁带、录音机。 2.
4、人物mrGreen,LiuTao,mike,wangBing的头像卡片。 3.句型：书写openthedoor/thewindow.closethedoor/thewindow.Standup.Sitdown.comein,please.I’msorry.的条形卡。 4.在黑板上画好四线三格。 【课时安排】第一课时 【教学过程】 Step1.Greetings T:Goodmorning/afternoon,class. Ss:Goodmorning/afternoon,... 出示人物头像， T:who’she? S:He’sLiuTao/mike/wangB
5、ing.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 T:who’she? S:He’smrGreen.（引导学生说） 领读并教学mr,区别mr与miss的用法。 Step2.Listenandact a.事先安排一名学生站在门外，教会迟到了说I’msorry. 教师关门上课,门外学生敲门。 T:S1,pleaseopenthedoor.（做手
6、势）. S1：yes,mr/miss... S2（门外学生）：I’msorry，mr/miss...T:comein,... 出示句型条形卡，边做动作边领读：Pleaseopenthedoor.I’msorry.comein. b.T:what’sthis? S:It’sadoor. 引导学生学习、拼读单词door.教师做关门、开门动作，并领学生说; openthedoor.closethedoor. 同法教学window.openthewindow.closethewindow.出示句型条形卡，边做动作边领读。 c.做手势，让学生边做边说：Standup.Sit
7、down.出示句型条形卡，边做动作边领读。 Step3.Look,readandact.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 教师打乱句型条形卡顺序，指名学生认读并做相应的动作。 Step4.Storytime a.出示本部分图
