团体心理辅导基础

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1、团体心理辅导基础团体心理辅导及其特点．团体心理辅导的功能．团体心理辅导的模式．团体心理辅导的类型note团体心理辅导是在团体情境中提供心理帮助与指导的一种心理咨询与治疗的形式。它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以发展良好的生活适应的助人过程。note一般而言，团体心理辅导方式是由1名～2名指导者主持，根据求询者问题的相似性，组成课题小组，通过共同商讨、训练、引导，解决成员共有的发展课题或心理障碍。团体的规模因参加者的问题性质不同而不等，少则3人～5人，多则十几人到几十人。通过几次

2、或十几次团体活动，参加者就共同关心的问题进行讨论，相互交流，共同探讨，彼此启发，支持鼓励，使成员观察、分析和了解自己的心理行为反应和他人的心理行为反应，从而深化自我认识，改善人际关系，增强社会适应能力，促进人格成长。团体心理辅导为参加者提供了一种良好的社会活动场所，创造了一种信任的、温暖的、支持的团体气氛，使成员可以他人为镜，反省自己，深化认识，同时也成为他人的社会支持力量。实践证明，团体心理辅导有其独特的疗效，不仅是一种有效的心理治疗，而且也是一种有效的教育活动。note团体心理辅导（GroupGuidance）：是一种预防性、发展性的工作，运用团体的情景，设计出活动、课程、内容，用来

3、预防个体在各发展阶段中，会碰到的各类问题所引发的一般性困扰。团体心理咨询(GroupCounseling)：注重补救性、情绪性问题解决的辅导，借助团体动力及交互作用以促进成员更深的自我探索、自我了解、自我悦纳的历程。团体心理治疗(GroupTherapy)：针对需要长期性、人格改变的临床服务，在一个较正式组成且保护的团体中进行，为协助个人人格及行为上的改变。note团体（group）不仅仅是指那些遇到麻烦的个体而组织的咨询或治疗团体，实际上，存在着许多不同类型、目的各异的团体。团体由两个以上的人组成，他们聚在一起的目的是完成某些指定的相互作用。（EdE.Jacobs,1998）美国团体工

4、作专业协会（ASGW）为四种类型的团体设定了培训标准：指导/心理教育；咨询/人际问题解决；心理治疗/人格重塑；任务/工作团体（1991）note团体的形成过程团体形成的基本要素：共同活动、情感投入、相互影响团体的形成：强制形成、组织形成、自然而然形成团体发展阶段：形成阶段、风暴阶段、常规阶段、作业阶段note团体的结构：成员结构：同质结构、异质结构沟通结构：链型、轮型、型、圆型、全通道型关系结构：相容、排斥团体的类型按规模大小：大型团体、小型团体（2-20人）按存在与否：实际团体、假设团体按组织程度：正式团体、非正式团体按作用程度：隶属团体、参照团体按自由程度：封闭团体、开放团

5、体按组成方式：强制团体、组成团体、自然团体按团体目标：休闲团体、自助团体、教育团体、治疗团体按发展水平：松散团体、联合团体、合作团体、集体note根据团体的目标不同，可将团体分为7种类型：、教育团体：团体指导者为成员提供不同主题的信息，然后从团体成员那里得到反应和评论。指导者担当教育和引导讨论的角色。一般只有1次聚会。如“怎样更有效率地学习”，帮助学生学会学习技巧。5－15人。、讨论团体：目的是为参与者提供交流想法和交换信息的机会，焦点通常是某一课题或话题而不是任何成员的个人问题。指导者主要充当促进谈话的角色。如“家庭在发生怎样的变化”等读书俱乐部和时事团体。、任务团体：要完成特定任务的

6、团体，目标非常明确，通常只会面1次或少数几次。任务完成时，团体就解散了。指导者的角色在于使团体成员注意力集中在任务上，并促进讨论和相互作用。如学院会议、决策会议。note、成长团体：由那些希望体验置身于集体中的感觉或者希望对自己了解更多的人组成。在团体中，成员有机会探索和发展个人目标，并更好地认识自己和他人，改善人际沟通，以及对价值观的评估。指导者需要广博知识。随着不同的问题浮出，会出现大量咨询工作。如训练团体、经历团体。、咨询和治疗团体：成员由于生活中的某些问题而来。如情绪障碍者、曾遭性虐待者。指导者将团体的注意力集中于不同的个体和问题，成员们在指导者的协助下彼此帮助。5－8人。不超过

7、12人。、支持团体：一些具有某些共同之处的人组成，成员们通过交流思想和感受，帮助彼此检验某些问题和忧虑。指导者的作用时鼓励参与者交流体验促进相互作用。如灾害中丧亲者、患有癌症的病人、残迹人等。5－8人。、自助团体：团体中没有固定的、专业的指导者。参加者有着相似的忧虑，通过相互支持、相互帮助，使生活发生改变。如戒酒者匿名协会（AA）。note团体心理辅导的特点1、团体心理辅导感染力强，影响广泛2、团体心理辅导效率高，省时省力3、团体心