上海江苏河南等地学校德育工作的考察报告

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1、我是怀着十分的心情写这封辞职信的。自我进入医院之后，由于您对我的关心、指导和信任，使我在护士行业获得了很多机遇和挑战。上海江苏河南等地学校德育工作的考察报告　　上海江苏河南等地学校德育工作的考察报告　　执笔：钟莉、邓小抚、王力争　　内容提要　　一、考察活动的基本情况　　二、蕴涵于学校的德育元素——德育特点分析　　三、启示与反思　　四、几点建议　　一、考察活动的基本情况　　德育是学校工作的重点，更是难点。当前中学德育的现状怎样？一个人的道德成长究竟从哪里开始？蕴涵于学校中的德育元素有哪些？如何提高德育

2、工作的实效性？带着这样的问题，借助第八期初中校长高级研修班这个平台，钟莉、刘伯宁、邓小抚、王力争、格桑罗布等五位校长组成了学校德育专题研究小组，试图对以上问题进行探究。　　研究分三个阶段。一是前期准备阶段，通过理论学习、小组讨论、专家指导，制定研究计划，编制调查问卷；二是考察阶段，通过深入学校实地观察、访谈、问卷等方式，对中学德育进行了调查；三是分析研究阶段，对考察所得的材料、数据进行梳理，得出结论。将来无论什么时候，我都会为自己曾经是医院的一员而感到荣幸。我确信在医院的这段工作经历将是我整个职业生

3、涯发展中重要的一部分我是怀着十分的心情写这封辞职信的。自我进入医院之后，由于您对我的关心、指导和信任，使我在护士行业获得了很多机遇和挑战。上海江苏河南等地学校德育工作的考察报告　　上海江苏河南等地学校德育工作的考察报告　　执笔：钟莉、邓小抚、王力争　　内容提要　　一、考察活动的基本情况　　二、蕴涵于学校的德育元素——德育特点分析　　三、启示与反思　　四、几点建议　　一、考察活动的基本情况　　德育是学校工作的重点，更是难点。当前中学德育的现状怎样？一个人的道德成长究竟从哪里开始？蕴涵于学校中的德育元素

4、有哪些？如何提高德育工作的实效性？带着这样的问题，借助第八期初中校长高级研修班这个平台，钟莉、刘伯宁、邓小抚、王力争、格桑罗布等五位校长组成了学校德育专题研究小组，试图对以上问题进行探究。　　研究分三个阶段。一是前期准备阶段，通过理论学习、小组讨论、专家指导，制定研究计划，编制调查问卷；二是考察阶段，通过深入学校实地观察、访谈、问卷等方式，对中学德育进行了调查；三是分析研究阶段，对考察所得的材料、数据进行梳理，得出结论。将来无论什么时候，我都会为自己曾经是医院的一员而感到荣幸。我确信在医院的这段工作

5、经历将是我整个职业生涯发展中重要的一部分我是怀着十分的心情写这封辞职信的。自我进入医院之后，由于您对我的关心、指导和信任，使我在护士行业获得了很多机遇和挑战。上海江苏河南等地学校德育工作的考察报告　　上海江苏河南等地学校德育工作的考察报告　　执笔：钟莉、邓小抚、王力争　　内容提要　　一、考察活动的基本情况　　二、蕴涵于学校的德育元素——德育特点分析　　三、启示与反思　　四、几点建议　　一、考察活动的基本情况　　德育是学校工作的重点，更是难点。当前中学德育的现状怎样？一个人的道德成长究竟从哪里开始？蕴

6、涵于学校中的德育元素有哪些？如何提高德育工作的实效性？带着这样的问题，借助第八期初中校长高级研修班这个平台，钟莉、刘伯宁、邓小抚、王力争、格桑罗布等五位校长组成了学校德育专题研究小组，试图对以上问题进行探究。　　研究分三个阶段。一是前期准备阶段，通过理论学习、小组讨论、专家指导，制定研究计划，编制调查问卷；二是考察阶段，通过深入学校实地观察、访谈、问卷等方式，对中学德育进行了调查；三是分析研究阶段，对考察所得的材料、数据进行梳理，得出结论。将来无论什么时候，我都会为自己曾经是医院的一员而感到荣幸。我

7、确信在医院的这段工作经历将是我整个职业生涯发展中重要的一部分我是怀着十分的心情写这封辞职信的。自我进入医院之后，由于您对我的关心、指导和信任，使我在护士行业获得了很多机遇和挑战。上海江苏河南等地学校德育工作的考察报告　　上海江苏河南等地学校德育工作的考察报告　　执笔：钟莉、邓小抚、王力争　　内容提要　　一、考察活动的基本情况　　二、蕴涵于学校的德育元素——德育特点分析　　三、启示与反思　　四、几点建议　　一、考察活动的基本情况　　德育是学校工作的重点，更是难点。当前中学德育的现状怎样？一个人的道德成

8、长究竟从哪里开始？蕴涵于学校中的德育元素有哪些？如何提高德育工作的实效性？带着这样的问题，借助第八期初中校长高级研修班这个平台，钟莉、刘伯宁、邓小抚、王力争、格桑罗布等五位校长组成了学校德育专题研究小组，试图对以上问题进行探究。　　研究分三个阶段。一是前期准备阶段，通过理论学习、小组讨论、专家指导，制定研究计划，编制调查问卷；二是考察阶段，通过深入学校实地观察、访谈、问卷等方式，对中学德育进行了调查；三是分析研究阶段，对考察所得的材料、数据进行梳理，得出结论。将来无论